已知y=(x²+6x+9/x²-9)÷(x+3/x²-3x)-x+3.试说明不论x为任何有
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/07/24 18:01:31
已知y=(x²+6x+9/x²-9)÷(x+3/x²-3x)-x+3.试说明不论x为任何有意义的值,y的值均不变
遗像工程,甲乙两公司合作,12天可以完成,共需支付施工费102000元;如果甲乙两公司单独完成此项工程,乙公司所用时间是甲公司的1.5倍,乙公司每天的施工费比甲公司每天的施工费少1500元
(1)甲乙两公司单独完成此项工程,各需多少天?【用分式方程解,有设,列,答】
(2)若让一个公司单独完成这项工程,哪个公司的施工费较少【好吧,这题谁都会.】
若(1/m)+(n/1)=(7/m+n),则(n/m)+(m/n)的值是多少【这题是填空,
如果A,B都是实数,且总有A/(x-5)+B/(x+2)=(5x-4)/(x²-3x-10),则A=____,B=____.【同填空,
分式(x+3)/(x²-x-12)的值能等于0吗?请说明理由
PS:答题格式:
……
……
……
诸如此类,相信你一定懂得
遗像工程,甲乙两公司合作,12天可以完成,共需支付施工费102000元;如果甲乙两公司单独完成此项工程,乙公司所用时间是甲公司的1.5倍,乙公司每天的施工费比甲公司每天的施工费少1500元
(1)甲乙两公司单独完成此项工程,各需多少天?【用分式方程解,有设,列,答】
(2)若让一个公司单独完成这项工程,哪个公司的施工费较少【好吧,这题谁都会.】
若(1/m)+(n/1)=(7/m+n),则(n/m)+(m/n)的值是多少【这题是填空,
如果A,B都是实数,且总有A/(x-5)+B/(x+2)=(5x-4)/(x²-3x-10),则A=____,B=____.【同填空,
分式(x+3)/(x²-x-12)的值能等于0吗?请说明理由
PS:答题格式:
……
……
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诸如此类,相信你一定懂得
![已知y=(x²+6x+9/x²-9)÷(x+3/x²-3x)-x+3.试说明不论x为任何有](/uploads/image/z/2295540-36-0.jpg?t=%E5%B7%B2%E7%9F%A5y%3D%28x%26%23178%3B%2B6x%2B9%2Fx%26%23178%3B-9%29%C3%B7%EF%BC%88x%2B3%2Fx%26%23178%3B-3x%29-x%2B3.%E8%AF%95%E8%AF%B4%E6%98%8E%E4%B8%8D%E8%AE%BAx%E4%B8%BA%E4%BB%BB%E4%BD%95%E6%9C%89)
1、y=[(x+3)²/(x+3)(x-3)] × [x(x-3)/(x+3)]-x+3
=[(x+3)/(x-3)]× [x(x-3)/(x+3)]-x+3
=x-x+3
=3
∴无论x取何值,y的值均不变
2、(1)设:甲单独完成需要x天,则乙单独完成需要1.5x天
列:12(1/x+1/1.5x)=1
30=1.5x
x=20
答:甲单独完成需要20天,乙单独完成需要30天.
(2)设:甲每天施工费a元,则乙每天施工费a-1500元
列:(a+a-1500)×12=102000
a=5000
则甲单独完成需5000×20=100000元
乙单独完成需3500×30=105000元
答:甲的施工费少.
3、题目表意不明
4、A=2,B=3
5、不能等于0
理由:若此分式=0
则x+3=0
x=-3
当x=-3时
x²-x-12=0,无意义
∴此分式不能为0
全手打,
=[(x+3)/(x-3)]× [x(x-3)/(x+3)]-x+3
=x-x+3
=3
∴无论x取何值,y的值均不变
2、(1)设:甲单独完成需要x天,则乙单独完成需要1.5x天
列:12(1/x+1/1.5x)=1
30=1.5x
x=20
答:甲单独完成需要20天,乙单独完成需要30天.
(2)设:甲每天施工费a元,则乙每天施工费a-1500元
列:(a+a-1500)×12=102000
a=5000
则甲单独完成需5000×20=100000元
乙单独完成需3500×30=105000元
答:甲的施工费少.
3、题目表意不明
4、A=2,B=3
5、不能等于0
理由:若此分式=0
则x+3=0
x=-3
当x=-3时
x²-x-12=0,无意义
∴此分式不能为0
全手打,
已知y=(x²+6x+9/x²-9)÷(x+3/x²-3x)-x+3.试说明不论x为任何有
已知y=(x^2+6xs+9)/(x^2-9) ÷(x+3)/(x^-3x)-x+3,试说明不论x为任何有意义的值,y的
已知y=[(x^2+6x+9)/(x^2-9)]/[(x+3)/(x^2-3x)]-kx+3,不论x为任何有意义的值,y
已知y=x²-9分之x²+6x+9÷x²-3x分之x+3×x分之2,试说明不论x取何有意义
已知y=x+6x+9/x-9除x+3/x-3x-x+3.试说明无论x为任何有意义的值,y的值均不变.
已知x²-x-3=0,求代数式x(x²-x)-x(6-x)-9
已知(x-2)(x²-6x-9)=x(x-5)(x-3),求6x的算术平方根
试说明:不论x取何值多项式(2x³+5x²+4x-3)-(-x²+3x³-3x-
试说明,不论x取何值,代数式(x³+5x²+4x-1)-(-x²-3x+2x³-
试说明,不论x取何值,代数式(x+5x+4x-1)-(-x-3x+2x-3)+(8-7x-6x+x)
(2x-6)/(x²-4x+4)÷(3-x)/(x²+6x+9)×(2-x)/(x+3)
已知x,y为实数,且y=(√x²-9)+(9-√x²)+7/x-3,求5x+6y的值