1.为了探究声音的响度与声源振幅的关系,小明将一把钢尺的一段压在桌面上.保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别用大小不同的力上
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/07/04 14:27:55
1.为了探究声音的响度与声源振幅的关系,小明将一把钢尺的一段压在桌面上.保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的一端.发现钢尺被压得越弯,上下振动的幅度越大,桌面被拍打越响.根据这些实验证据他得出了“振幅越大,响度越大”的结论.他收集证据时的错误之处是什么?
2.一个圆形大厅,厅的半径约是20cm,在圆心处有一个声源.为使大厅内各处接受声音的效果好,小明认为应将大厅内的墙壁制作的很光滑,利用声音反射可以使声音的响度增大.而小红认为应当将大厅墙壁用消音材料制作,防止回声,使声音清晰,你认为谁的观点正确?为什么?
2.一个圆形大厅,厅的半径约是20cm,在圆心处有一个声源.为使大厅内各处接受声音的效果好,小明认为应将大厅内的墙壁制作的很光滑,利用声音反射可以使声音的响度增大.而小红认为应当将大厅墙壁用消音材料制作,防止回声,使声音清晰,你认为谁的观点正确?为什么?
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1.他用了不同的力在相同长度的钢尺上,应该是频率不同!
2小红,因为小明的观点中可以知道会产生回声,使声音不清楚!
如果你是抄答案的话,我xx你!
2小红,因为小明的观点中可以知道会产生回声,使声音不清楚!
如果你是抄答案的话,我xx你!
1.为了探究声音的响度与声源振幅的关系,小明将一把钢尺的一段压在桌面上.保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别用大小不同的力上
为了探究声音的响度与声源振幅的关系,小明将一把钢尺的一段压在桌面上.保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别
1.为了探究声音的响度与发声物体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别用大小不同的力上
声音的大小叫做响度,为了探究声音的响度与发声体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别用
为了探究声音的响度与发声体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上(如图),保持钢尺伸出桌面的长度一定,分别用大小不同的力
将一把钢尺压在桌面上,要想探究钢尺发出声音的响度与振幅的关系,实验室应注意什么
小明将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,一次轻轻地、一次使劲拨动钢尺,来探究______的关系.当使劲拨动钢尺时,发现
将一把钢尺压在桌面上,用手拨动伸出桌外的一端.轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的______不同;改变钢尺伸出桌面的长度,
将一卷钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边.改变钢尺伸出桌边的长度,拨动钢尺,为什么长度越长,振动就越慢啊?
为了探究声音的响度与声源振幅的关系.
怎样用钢尺探究声音的响度与声源振动的幅度之间的关系
将一把钢尺压在桌面上,要想探究钢尺发出声音的音调与频率的关系,实验时应注意:______________________