速速速速速!口技：1.照出文中有前置现象的句子并翻译 2.文中宾客的心理变化经历了那几个阶段?｛永原文回答｝ 3.文中分

来源：学生作业帮编辑：搜搜做题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/07/29 23:02:03

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口技：1.照出文中有前置现象的句子并翻译 2.文中宾客的心理变化经历了那几个阶段?｛永原文回答｝ 3.文中分别从哪些方面写宾客的反应?描写宾客的反应有什么作用.4.文章的① ⑤ 段都写到了口技人表演时的道具,这有什么作用啊?夸父逐日：你认为夸父逐日以至于丧了命,这样做值得么?请简述理由!

口技：2.3.文中三次描述听众的反应：一是“满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝”.“伸颈”“侧目”说明宾客听得入神,被深深吸引,惟恐有所遗漏；“微笑”,表示宾客对表演心领神会,感到满意；“默叹”写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态.此时,听众已经进入口技表演的情景之中而尚能自持.二是“宾客意少舒,稍稍正坐”.“正坐”与“伸颈”“侧目”对照.“稍稍”是“逐渐”“渐渐”的意思,细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程.说明听众随表演内容而变化心态,已融入口技表演的情景之中而难以自持.三是“宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走”.写宾客惊慌欲逃的神态、动作,说明口技表演达到以假乱真的绝妙境界,使听众仿佛置身于火场,不禁以假为真,完全进入口技表演所营造的生活情景之中而不能自持.4.道具的重现,强调其表演工具的简单,突出其技艺在“口”,点明题意夸父逐日：值得人学习,夸父一直追求自己的理想,坚持走到最后,这种精神是值学习的.

速速速速速!口技：1.照出文中有前置现象的句子并翻译 2.文中宾客的心理变化经历了那几个阶段?｛永原文回答｝ 3.文中分《口技》一文中描写宾客反映的句子,并说说这样写有什么作用? 《口技》蒲松龄文中口技表演者的目的是什么?原文回答口技中找出宾客反映后的语句,这些语句表现了宾客怎样的情态?并分析这些句子在文中所属的描写手法及其作用伤仲永的成长经历了哪几个变化过程?用文中原句回答口技林嗣环文中口技者表演了那几个场景 3.文中解释了哪两种自然现象?是如何解释的(用原文回答)? 口技蒲松龄文中的口技表演者表演了那几个人的声音? 文章写一女子精彩的口技表演,分那几个层次? 口技表演者授给病人的药方见《伤仲永》的题1.本文主要讲述了什么故事?请用一句话概括2.仲永的才能经历了几个阶段?各有什么特点?结合文中具体语句说明在《口技》文中议论的句子是哪句?. 《口技》文中以动写静的句子狼 1.文中与“目似瞑,意暇甚”相照应的一句是：2.从文中找出屠户心理变化的语句,并说明变化的原因.