春草散章 春草散章 ⑴连篇累牍,风之笔蘸着水之墨,春草将它绿色的方字刻于春天的大地上.冬雪渐消,温润的泥沼里,草种子就潜

春草散章
春草散章
⑴连篇累牍,风之笔蘸着水之墨,春草将它绿色的方字刻于春天的大地上.冬雪渐消,温润的泥沼里,草种子就潜心于构思了.春天的诠释在它的横叶竖茎里悄悄拱出地面.
⑵冬雪渐消,湿润的泥沼里,草种子就潜心于构思了.春天的诠释在她的横叶竖茎里悄悄拱出地面.
（3）或章,或篇,或段,或句,写满山坡,写满原野,写满堤边岸头,写满水泽沟壑,甚至满农家小院的墙头和屋檐—春草任性,最得意于它写的随笔.没有谁能阻得住它行路的脚丫.而鸟在空中配着它的画外音,解说给匆忙行走的云听.
④雏鸡最先啄开蛋壳,雏鸭也被惊醒,纷纷睁开眼睛来读春天.她们最喜欢在春草的段落之间追寻,碰到读不懂的地方,就去啄一啄,嚼一嚼,草汁儿鲜嫩清香,甜中有些苦.鸡无事就站在岸边打量风笔的气韵,跳着脚儿喊一声：“这笔好神奇呦!”鸭子“扑通”一声落进碧水里,翻着筋斗洗个澡,“看这水染不染得绿我的羽毛!”风笔频蘸水墨,碧波乍起涟漪,把个呆鹅都看得欢了,拍着翅膀“呱呱”地乱叫起来.
⑤走过河岸的庄稼人早已沉不住气.暖暖的太阳晒酥了筋骨,厚重的冬衣脱去,一身的力气长出来.他背起背篓,扛起犁耙,去开垦他的田亩.唐诗宋词的种子在仓里而不住寂寞,胚芽的眼睛像春雨酥胸,像婴儿渴望母亲的浮汁.
⑹犁耙翻开田垄,播一首玉米的抒情诗,撒一章豆子的论文,再种一部枝蔓横爬的红薯的长篇小说……大块的田地他决不肯放过,至于田埂、路沿、山坡、谷洼,就大大方方地送予春草去填补空白.
⑺春草珍惜每一寸土地,驱赶荒凉,征服贫瘠,以她绿色的大手笔和庄稼汉的锄头较量着：看谁的文章更流芳千古!有时候春草忍不住顽皮,悄悄钻到庄稼行里闹一闹,结果常给严谨认真的农人发现.一锄头钩了出来：“你来掺和啥?这儿不是你歇脚的地方.”春草扮个鬼脸儿仍回田头地角扎根.
⑻春草素朴天真,她淡漠都市的豪华,却甘愿将她的脚步不断伸向浩瀚无边的沙漠,为饥渴的旅人们寻找生命的甘泉.
⑼在一望无际的千里牧场,春草更是热情奔放,恣意抒写,淋漓尽致挥洒她绿色的畅想!
⑽春草且行且止,收放自如,天涯海角,迤逦而行,文章可谓篇篇华美,章章绵绣,字字珠玑.
（11）春草深深懂得自己的使命,她从不嫉妒农民沉甸甸的收成,也不在乎野火会不会烧尽她全部的卷稿.冬去春来,她只是饱蘸生命的浓墨,在稿一般的广袤大地上不停地写啊、写啊、写!
1,第二段 ‘潜心于构思 ’指的是什么?‘春天的诠释 ’又指什么?
2,下面的句子在语言运用方面有什么特点?作用是什么?
或章,或篇,或段,或句,写满山坡,写满原野,写满堤边岸头,写满水泽沟壑,甚至满农家小院的墙头和屋檐
3,本文巧妙地运用了拟人的修辞方法,请你至少从三个方面分析一下拟人手法在本文中的作用.
4,本文的写作目的是什么?

春草散章
杨林雪
连篇累牍,风之笔蘸着水之墨,春草将她绿色的文字刻于春天的大地上.
冬雪渐消,湿润的泥沼里,草种子就潜心于构思了.春天的诠释在她的横叶竖茎里悄悄拱出地面.
或章,或篇,或段,或句,写满山坡,写满原野,写满堤边岸头,写满水泽沟壑,甚至写满农家小院的墙头和屋檐——春草任性,最得意于写她的随笔.
旷野上,树林忙着做插画,野花赶着绣彩图,春天漫延漫生,更行更远,没有谁能阻得住她行路的脚丫.而鸟在空中配着它的画外音,解说给匆忙行走的云听.
雏鸡最先啄开蛋壳,雏鸭也被惊醒,纷纷睁开眼睛来读春天.它们最喜欢在春草的段落之间追寻,碰到读不懂的地方,就去啄一啄,嚼一嚼,草汁儿鲜嫩清香,甜中有此苦.鸡无事就在岸边打量风笔的神韵,跳着脚儿喊一声：“这笔好神奇哟!”鸭子“扑通”一声落进碧水里,翻着筋斗洗个澡：“看这水墨染不染得绿我的羽毛!”风笔频蘸水墨,碧波乍起涟漪,把个呆鹅都看得欢了,拍着翅膀“呱呱”地叫起来.
犁笔翻下田垄,播一首玉米的抒情诗,撒一章豆子的论文,再种一部枝蔓横爬的红番薯的长篇小说……大块地田地决不肯放过,至于田埂、路沿、山坡、谷洼,就大大方方地送与春草去填补空白.
春草珍惜每一寸土地,驱走荒凉,征服贫瘠,以她绿色的大手笔和庄稼汉的锄头较量着：看谁的文章更流芳千古!有时候春草忍不住顽皮,悄悄钻到庄稼行里闹一闹,结果常给严谨认真的农人发现,一锄头钩了出来：“你来搀和啥?这儿不是你歇脚的地方.”春草扮个鬼脸和仍回田头地角扎根.
春草素朴天真,她淡漠都市的豪华,却甘愿将她的脚步不断伸向浩瀚无边的沙漠,为饥渴的旅人们寻找生命的甘泉水.
在一望无际的千里牧场,春草更是热情奔放,恣意抒写,淋漓尽致地挥洒她绿色的畅想!
春草且行且止,收放自如,天涯海角,迤逦而行,其文谓章章华美,篇篇锦绣,字字珠玑.
春草深深懂得自己的使命,她从不嫉妒农民沉甸甸的收成,也不在乎野火会不会烧尽她全部的卷稿.冬去春来,她只是饱蘸生命的浓墨,在稿纸一般的广袤大地上,不停地写啊,写啊,写!
1作者对春草的感情是怎样的?
2结合上下文,理解第2段中“春天的诠释在她的横叶竖茎里悄悄拱出地面.”一句话的含义.
3文章描写的对象是春草,而第5、6段写庄稼人形象的作用是什么?
4最后一段说春草“她从不嫉妒农民沉甸甸的收成,也不在乎野火会不会烧尽她全部的卷稿.”这体现出春草怎样的品质?请根据这个句式特点,仿写一个句子.
5文章主要运用了那种修辞方法?请从文中举出一例.
6古今诗文中有很多写小草顽强生命力的句子,请试着写出两句
1 赞美,喜爱.赞美它顽强的生命力以及无私的品质.
2 一地碧绿的小草告诉人们春的讯息：春天来了!
3 侧面烘托小草顽强的生命力及默默无闻的精神.
4 无私质朴坚韧不拔的品质.
她从不羡慕牡丹的富贵天成,也不介意有人以它作比说是斩草要除根.
5 拟人的修辞手法.春草深深懂得自己的使命,她从不嫉妒农民沉甸甸的收成,也不在乎野火会不会烧尽她全部的卷稿.冬去春来,她只是饱蘸生命的浓墨,在稿纸一般的广袤大地上,不停地写啊,写啊,写!
6 “野火烧不尽,春风吹又生.”“天街小雨润如酥,草色遥看近却无,最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都 ”“疾风识劲草,患难见真情 ”
1 赞美,喜爱.赞美它顽强的生命力以及无私的品质.
2 一地碧绿的小草告诉人们春的讯息：春天来了!
3 侧面烘托小草顽强的生命力及默默无闻的精神.
4 无私质朴坚韧不拔的品质.
她从不羡慕牡丹的富贵天成,也不介意有人以它作比说是斩草要除根.
5 拟人的修辞手法.春草深深懂得自己的使命,她从不嫉妒农民沉甸甸的收成,也不在乎野火会不会烧尽她全部的卷稿.冬去春来,她只是饱蘸生命的浓墨,在稿纸一般的广袤大地上,不停地写啊,写啊,写!
6 “野火烧不尽,春风吹又生.”“天街小雨润如酥,草色遥看近却无,最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都 ”“疾风识劲草,患难见真情 ”