虽有佳肴主要论述了什么道理
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/07/31 08:17:13
虽有佳肴主要论述了什么道理
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即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美;纵使有最好的方法,不去学习,就不知道它的益处.所以学习以后就会知道不足,教学以后就会知道困难.知道不足,然后就能反过来要求自己;知道困难,然后就能自强不息.所以说:教学与学习互相促进.《尚书·兑命》说:“教育别人,能够收到一半的学习效果.”说的就是这个意思.
虽有佳肴集中论述了什么与什么的关系问题和说明了什么的道理
《虽有佳肴》文章主要论述“教学相长”的道理,为何在一开始却写关于“嘉肴”“至道”的内容?
虽有佳肴,弗食,不知本文说明什么道理?
本文《虽有佳肴》主要运用了什么写作手法?有什么作用?
虽有嘉肴论述了什么道理
“虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.“你怎么样理解这句话 本文告诉了我们什么道理
初一语文《虽有嘉肴》本文主要论述了什么问题?说明了一个什么样的道理?
虽有佳肴给我们讲了一个怎样的道理,并结合自己学习经验,举一个例子
结合作品,论述秋水揭示了什么道理,有什么启迪
虽有佳肴翻译
《劝学》第二段主要论述了什么
除了‘教学相长’虽有佳肴还给我们什么启示?