牛郎织女课文中用画线的三个句子组成一段话比较的独一读想一想课文与这段的叙述各有什么特点

牛郎织女课文中用画线的三个句子组成一段话比较的独一读想一想课文与这段的叙述各有什么特点 课文中有划线的三个句子组成一段话,比较着读一读,想一想课文与这段文字的叙述各有什么特点.(课文牛郎织女) 课文中用画线的三个句子组词一段话,比较着读一读,想一想课文与这一段的叙述各有什么特点 牛郎织女用短文中画线的三个句子另组成一句话,想一想它与短文的叙述各有什么特点 课文中用画线的三个句子组成一段话,比较着读一读 如果用短文中画线的三个句子另组成一段话,想一想他与短文的叙述各有什么特点,把自己的想法写下来. （牛郎织女）如果用短文中划线的句子另组成一段话想一想他与短文的叙述各有什么特点把自己想法写下来 六年级课文《牛郎织女》的段意是什么? 课文中有一段关于我与万芳友谊历史和交往的叙述,这段文字表现了万芳的什么性格特 课文《牛郎织女》的问题 选当地的一处风景,想一想它有什么特点,然后写一段话.可以选用《桂林山水甲天下》课文中的句式或词语 课文开头引用牛郎织女鹊桥相会的神话故事有什么作用