学作古诗的困惑.今人学诗,如香菱苦吟,机心别裁,从稚嫩到沧桑,从雕琢到顺畅,偶然间也能写出文辞可观的作品.可是,每一字句
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/18 03:19:39
学作古诗的困惑.
今人学诗,如香菱苦吟,机心别裁,从稚嫩到沧桑,从雕琢到顺畅,偶然间也能写出文辞可观的作品.可是,每一字句都可以远远的上溯到千年以前的某位诗人的某句诗作.李杜文章在,光焰万丈长.今人学诗,是否注定远远不能企及前人所达到过的高度.谁能解决这种茫然无助.是否应该调整心态,知耻后勇,爱好就是爱好,做一只附在千里马尾巴上的牛虻,做一只在月夜与天上的星光并存的萤火虫?
461093031 网友,读不懂.
今人学诗,如香菱苦吟,机心别裁,从稚嫩到沧桑,从雕琢到顺畅,偶然间也能写出文辞可观的作品.可是,每一字句都可以远远的上溯到千年以前的某位诗人的某句诗作.李杜文章在,光焰万丈长.今人学诗,是否注定远远不能企及前人所达到过的高度.谁能解决这种茫然无助.是否应该调整心态,知耻后勇,爱好就是爱好,做一只附在千里马尾巴上的牛虻,做一只在月夜与天上的星光并存的萤火虫?
461093031 网友,读不懂.
![学作古诗的困惑.今人学诗,如香菱苦吟,机心别裁,从稚嫩到沧桑,从雕琢到顺畅,偶然间也能写出文辞可观的作品.可是,每一字句](/uploads/image/z/1562691-3-1.jpg?t=%E5%AD%A6%E4%BD%9C%E5%8F%A4%E8%AF%97%E7%9A%84%E5%9B%B0%E6%83%91.%E4%BB%8A%E4%BA%BA%E5%AD%A6%E8%AF%97%2C%E5%A6%82%E9%A6%99%E8%8F%B1%E8%8B%A6%E5%90%9F%2C%E6%9C%BA%E5%BF%83%E5%88%AB%E8%A3%81%2C%E4%BB%8E%E7%A8%9A%E5%AB%A9%E5%88%B0%E6%B2%A7%E6%A1%91%2C%E4%BB%8E%E9%9B%95%E7%90%A2%E5%88%B0%E9%A1%BA%E7%95%85%2C%E5%81%B6%E7%84%B6%E9%97%B4%E4%B9%9F%E8%83%BD%E5%86%99%E5%87%BA%E6%96%87%E8%BE%9E%E5%8F%AF%E8%A7%82%E7%9A%84%E4%BD%9C%E5%93%81.%E5%8F%AF%E6%98%AF%2C%E6%AF%8F%E4%B8%80%E5%AD%97%E5%8F%A5)
诗嘛!我是用来承载和传递感情的.
无论心机多少,稚嫩也好沧桑也罢.
总会反复修饰雕琢.
虽不是很好很美甚至不通顺,但他还是寄托了感情的.
就像自己的孩子无论美丑无论善恶在我心里都是最不可替代的.
不要拘泥于形式,不要在意是不是影像.只要知道他是你写出来的是你用过心的就好.
无论心机多少,稚嫩也好沧桑也罢.
总会反复修饰雕琢.
虽不是很好很美甚至不通顺,但他还是寄托了感情的.
就像自己的孩子无论美丑无论善恶在我心里都是最不可替代的.
不要拘泥于形式,不要在意是不是影像.只要知道他是你写出来的是你用过心的就好.
学作古诗的困惑.今人学诗,如香菱苦吟,机心别裁,从稚嫩到沧桑,从雕琢到顺畅,偶然间也能写出文辞可观的作品.可是,每一字句
人教版语文从一年级到六年级全部学过的古诗请发过来!
从学过的古诗中分别找出描写风、花、雪、月的诗句
谁有数学从初一到初三的目录,谢谢
中国印刷术发展史从古代到现代的,每一的都作简要介绍,
一年级到六年级我们学过哪些老舍的作品
回顾香港从被侵占到回归祖国的沧桑历史,谈谈你的感想
初一到初二学过的关于鸟的古诗
小妹我急求从初一到初二的所有古诗作者还有古诗的名字!最好有作者的时代背景和其作品(古诗)的中心思想!
从魏晋到清朝的主要画家及作品
请问从零基础学英语,到哪里学最好?
从你学过的古诗中挑选描写春、夏、秋、冬特征的诗句,各写出一句来.