英语翻译善问者如攻坚木,先其易者后其节目,及其久也,相说（脱）以解.不善问者反此.善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之

来源：学生作业帮编辑：搜搜做题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/07/08 08:00:29

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善问者如攻坚木,先其易者后其节目,及其久也,相说（脱）以解.不善问者反此.善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声.不善答问者反此.此皆进学之道也.《学记》
学者有四失,教者必知之.人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止.此四者,心之莫同也.知其心,然后能就其失也.教也者,长善而就其失者也.《学记》
虽有嘉肴,弗食不知其旨也.虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也.故曰：教学相长也.《礼记学记》

会提问的人,象木工砍木头,先从容易的地方着手,再砍坚硬的节疤一样,（先问容易的问题,再问难题）,这样,问题就会容易解决；不会提问题的人却与此相反.会对待提问的人,要回答得有针对性,象撞钟一样,用力小,钟声则小,用力大,钟声则大,从容地响,让别人把问题说完再慢慢回答；不会回答问题的恰巧与此相反.以上这些,讲的是有关进行教学的方法.
学生在学习上有四种过失,是施教的人必须要了解的：人们学习失败的原因,或者是因为贪多,或者是知识面偏窄,或者是态度轻率,或者是畏难中止.这四点,是由于学生的不同心理和才智所引起的.教师懂得受教育者的不同心理特点,才能帮助学生克服缺点.教育的作用,就是使受教育者能发挥其优点并克服其缺点.
尽管有味美可口的菜肴,不吃是不会知道它的美味的；尽管有高深完善的道理,不学习也不会了解它的好处.所以,通过学习才能知道自己的不足,通过教人才能感到困惑.知道自己学业的不足,才能反过来严格要求自己；感到困惑然后才能不倦的钻研.所以说,教与学是互相促进的.《兑命》篇说：“（在教学过程中）教与学是一个事情的两个方面”,就是说的这个道理啊!

英语翻译善问者如攻坚木,先其易者后其节目,及其久也,相说（脱）以解.不善问者反此.善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之英语翻译极其久也,相说以解；不善问者反此.善待问者如撞钟,扣之以小者则小鸣,扣之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声；不善善问者如攻坚木：先其易者,其其节目；及其久也,相说以解．………… 善问者如攻坚木先其易者而后其节目及其久也相说解. 此皆进学之道也. 翻译句子. 英语翻译送宜黄何尉序民甚宜其尉,甚不宜其令；吏甚宜其令,甚不宜其尉,是令尉之贤否不难知也.尉以是不善于其令,令以是不善英语翻译师直为壮,曲为老.岂在久乎?微楚之惠不及此,退三舍辟之,所以报也.背惠食言,以亢其仇,我曲楚直.其众素饱,不可谓英语翻译1:尉以是不善于其令,令以是不善于其尉,是令尉之曲直不难知也 2:而《语》《孟》所称,独在于遗逸不怨,厄穷不悯, "如攻坚木,先其易者而后其节目"的意思英语翻译君子比德於玉焉.温润而泽,仁也.缜密以栗,知也.廉而不刿,义也.垂之如队,礼也.叩之其声淸越以长,其终诎然,乐也英语翻译1.【其】诗以养父母其：)2.【其】文理皆有可观者其：)3,父利【其】然也其：)4.【其】受之天其：) “以” “之” “其” 英语翻译《黄帝内经》说：今时之人不然也,以酒为浆,以妄为常,醉以入房,以欲竭其精,以耗散其真,不知持满,不时御神,务快其