已知点A(2,3)与B(-1,2),在直线ax+2y-a=0的两侧,则实数a的取值范围是( )
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/08/03 17:47:33
已知点A(2,3)与B(-1,2),在直线ax+2y-a=0的两侧,则实数a的取值范围是( )
A. {a|a>2}
B. {a|a<-6}
C. {a|a>2或a<-6}
D. {a|-6<a<2}
A. {a|a>2}
B. {a|a<-6}
C. {a|a>2或a<-6}
D. {a|-6<a<2}
![已知点A(2,3)与B(-1,2),在直线ax+2y-a=0的两侧,则实数a的取值范围是( )](/uploads/image/z/14862064-40-4.jpg?t=%E5%B7%B2%E7%9F%A5%E7%82%B9A%EF%BC%882%EF%BC%8C3%EF%BC%89%E4%B8%8EB%EF%BC%88-1%EF%BC%8C2%EF%BC%89%EF%BC%8C%E5%9C%A8%E7%9B%B4%E7%BA%BFax%2B2y-a%3D0%E7%9A%84%E4%B8%A4%E4%BE%A7%EF%BC%8C%E5%88%99%E5%AE%9E%E6%95%B0a%E7%9A%84%E5%8F%96%E5%80%BC%E8%8C%83%E5%9B%B4%E6%98%AF%EF%BC%88%E3%80%80%E3%80%80%EF%BC%89)
∵点A(2,3)与B(-1,2),在直线ax+2y-a=0的两侧,
∴A,B两点对应式子ax+2y-a的符号相反,
即(2a+6-a)(-a+4-a)<0,
即(a+6)(4-2a)<0,
∴(a+6)(2a-4)>0,
解得a>2或a<-6,
即实数a的取值范围是{x|a>2或a<-6},
故选:C.
∴A,B两点对应式子ax+2y-a的符号相反,
即(2a+6-a)(-a+4-a)<0,
即(a+6)(4-2a)<0,
∴(a+6)(2a-4)>0,
解得a>2或a<-6,
即实数a的取值范围是{x|a>2或a<-6},
故选:C.
已知点A(2,3)与B(-1,2),在直线ax+2y-a=0的两侧,则实数a的取值范围是( )
已知点p(3,-1)和q(-1,2)在直线ax+2y-1=0的两侧,则实数a的取值范围
已知点A(3,-1),B(-1,2)在直线ax+2y-1=0的同侧,则实数a的取值范围为
已知点M(1,-a)和N(a,1)在直线l:2x-3y+1=0的两侧,则实数a的取值范围是( )
求助答案有不懂:已知点M(1,-a)和N(a,1)在直线L:2x-3y+1=0的两侧,则实数a的取值范围是?答案知道.
已知点(3,1)(-4,6)在直线3x—2y+a=0的两侧,则a的取值范围是( )
已知p(a,b)与点q(1,0)在直线2x+3y-1=0的两侧,且a大于o,b大于o,则w=a-2b的取值范围
若A(1,3)与B(3,1)在直线y=kx+1的两侧,则实数k的取值范围是?
已知点A(-2,3),B(3,2),且直线ax+y-2=0与线段AB相交,则实数a的取值范围是
已知两点A(2.3),B(-2,0)若直线y=ax-1与线段AB有公共点,则实数a的取值范围
已知点M(3,—1),N(—1,2)在直线ax+2y—1=0的两侧,则实数a的取值范围是多少,要具体过程
已知点A(-3,-1)和点B(4,-6)分别在直线3x-2y+a=0两侧,则a的取值范围为( )