人教版小学语文六年级下册同步11课,阅读别了,我爱的中国...
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/29 08:56:26
人教版小学语文六年级下册同步11课,阅读别了,我爱的中国...
(1)比较下面两个句子,你最喜欢哪一句,为什么?
我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着:“再见,再见!”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着,我的眼眶润湿了,我的眼泪已经滴在眼镜面上,镜面模糊了.我有一种说不出的感动!
我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着:“再见,再见!”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着,我有一种依依不舍的感觉.
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(2)根据文章内容填空.
作者离开中国的目的是——————————————————————————————.他的希望是————————————,他的誓言是————————————————————————————————————————————————————.
(3)"别了,我爱的中国!”这句话在文中出现了几次?每一次出现,在感情上有什么不同?
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(1)比较下面两个句子,你最喜欢哪一句,为什么?
我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着:“再见,再见!”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着,我的眼眶润湿了,我的眼泪已经滴在眼镜面上,镜面模糊了.我有一种说不出的感动!
我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着:“再见,再见!”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着,我有一种依依不舍的感觉.
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(2)根据文章内容填空.
作者离开中国的目的是——————————————————————————————.他的希望是————————————,他的誓言是————————————————————————————————————————————————————.
(3)"别了,我爱的中国!”这句话在文中出现了几次?每一次出现,在感情上有什么不同?
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答案有的呀!后面
1比较好.写出了“我”即将离开祖国时的神态、感情的变化,具有感染力
求得更好的经验,更好的战斗武器
赶走侵略者
如果他们那时还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,去驱逐他们,毁灭他们!
出现3次,在感情上一次比一次强烈,第一次是依依不舍,第二次是对祖国的留恋和帝国主义的憎恨,第三次是表明了自己的决心与斗志.
1比较好.写出了“我”即将离开祖国时的神态、感情的变化,具有感染力
求得更好的经验,更好的战斗武器
赶走侵略者
如果他们那时还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,去驱逐他们,毁灭他们!
出现3次,在感情上一次比一次强烈,第一次是依依不舍,第二次是对祖国的留恋和帝国主义的憎恨,第三次是表明了自己的决心与斗志.