2者都写了“夸父逐日”的故事,内容相近,态度却不同.请谈谈你的理解.
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/06 11:42:13
2者都写了“夸父逐日”的故事,内容相近,态度却不同.请谈谈你的理解.
(1)夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽.未至,道渴而死.弃其杖,化为邓林.
(2)夸父不量力,欲追日景,逮之于禺谷.将饮河而不足也,将走大泽,未至,死于此.
(1)夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽.未至,道渴而死.弃其杖,化为邓林.
(2)夸父不量力,欲追日景,逮之于禺谷.将饮河而不足也,将走大泽,未至,死于此.
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夸父应该是正面人物把,练习册上老师说夸父并不是自不量力耶.
2者都写了“夸父逐日”的故事,内容相近,态度却不同.请谈谈你的理解.
两文都是写夸父逐日的故事,内容极为相近,但态度不同.试谈谈你的理解.
两文都是写夸父逐日的故事内容极为相近,但态度不同.谈谈你的理解.
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谈谈《“精彩极了”和“糟糕透了”》文中对两种不同教育态度的理解
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