《风筝》中鲁迅的小兄弟看到风筝被哥哥折断后是什么感受

来源：学生作业帮编辑：搜搜做题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/07/19 01:06:29

《风筝》中鲁迅的小兄弟看到风筝被哥哥折断后是什么感受
- -作文需要,
- -饿,你说他是流眼泪还是会怎么样
我那篇读后感写了,弟弟从此
可能再也放不了风筝,但如果他将风筝作出后
他有机会放么?他要面对的可能是同样的结果

从“我”对风筝的态度和破坏风筝的粗暴行为,我们清楚地看到了“我”的精神上和心理上某种鲜明的印记被扼杀儿童天性的封建教育思想和老幼尊卑的陈腐观念打下的烙印.这使人痛切地感到其中包含某种具有悲剧意味的东西
做弟弟的呢,兄长不许放就不敢放,只得偷偷做风筝,被兄长发现,惊惶失措,快要完工的风筝被兄长践踏,也毫无抗争的意思,除了绝望,没有一句抗辩的话

《风筝》中鲁迅的小兄弟看到风筝被哥哥折断后是什么感受风筝中弟弟被鲁迅折断风筝后心里怎么想鲁迅的《风筝》中,鲁迅“精神虐杀”小兄弟对不对?为什么? 鲁迅的风筝中“我”为什么不让小兄弟放风筝鲁迅在《风筝》中写的小兄弟是谁? 鲁迅把小兄弟风筝弄坏后走了小兄弟孤独绝望地呆在哪里的心理活动鲁迅《风筝》里的小兄弟为什么要偷着做风筝? 风筝中,小兄弟的风筝被弄坏后,他独自留在小屋里干了些什么? 鲁迅风筝第三段中对小兄弟的描写运用了哪些描写方法?其表达作用是什么鲁迅的《风筝》中一面写“我”一面写小兄弟,对小兄弟的描写流露出什么感情? 鲁迅的风筝中的“小兄弟”指的是谁? 《风筝》（鲁迅）第四段中表现了“我”和小兄弟怎样的性格?