红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿 用了什么修辞
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/06 11:52:44
红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿 用了什么修辞
用了比喻,排比的修辞手法.
作用是体现了花颜色的艳丽多姿,同时具有加强语气的作用.
作用是体现了花颜色的艳丽多姿,同时具有加强语气的作用.
红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿 用了什么修辞
《春》的阅读题桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿,闭了
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿;闭了眼,村上仿佛已
按要求回答.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿;闭了眼
六年级语文阅读题桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿;闭
朱自清春阅读理解桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿,闭
阅读理解(11分) 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿
段落阅读,桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红得像火,粉的像霞,白得像雪.花里带着甜味儿;闭了眼,
红的像火 粉的像霞 白的像雪 花里带着甜味 各是从什么角度来写春的
红的像火,粉的像霞,白的像雪.用了哪种修辞方法
红的像火,粉的像霞,白的像雪.这句话用了什么修辞方法?作用是什么?