小学语文同步六年级下册第18课《跨越百年的美丽》中的难题.
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/11 06:51:20
小学语文同步六年级下册第18课《跨越百年的美丽》中的难题.
(1)写出下面词语的反义词.
幼稚—( )热心—( )谨慎—( )
(2)在括号里填上合适的关联词.
镭( )有“美丽的颜色”,它( )自动发光!
(3)比较下面的句子,那一句更好?为什么?
①两个人的脸都转向那些镭!
②两个人的脸都转向那些微光,转向那射线的神秘来源,转向镭,转向他们的镭!
( )
(1)写出下面词语的反义词.
幼稚—( )热心—( )谨慎—( )
(2)在括号里填上合适的关联词.
镭( )有“美丽的颜色”,它( )自动发光!
(3)比较下面的句子,那一句更好?为什么?
①两个人的脸都转向那些镭!
②两个人的脸都转向那些微光,转向那射线的神秘来源,转向镭,转向他们的镭!
( )
![小学语文同步六年级下册第18课《跨越百年的美丽》中的难题.](/uploads/image/z/1251472-40-2.jpg?t=%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E8%AF%AD%E6%96%87%E5%90%8C%E6%AD%A5%E5%85%AD%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E4%B8%8B%E5%86%8C%E7%AC%AC18%E8%AF%BE%E3%80%8A%E8%B7%A8%E8%B6%8A%E7%99%BE%E5%B9%B4%E7%9A%84%E7%BE%8E%E4%B8%BD%E3%80%8B%E4%B8%AD%E7%9A%84%E9%9A%BE%E9%A2%98.)
1.幼稚——成熟 热心——冷淡 谨慎——马虎
2.不但...还.
3.第二句好.
微光,体现了镭的微少,神秘,体现对镭还不是很了解,反复的手法,突出了发现镭似的激动的心情,他们的镭写出镭的主人,发现者,写出了他们劳动的辛苦.无论从语气还是修辞都比第一句平铺直叙好得多.
2.不但...还.
3.第二句好.
微光,体现了镭的微少,神秘,体现对镭还不是很了解,反复的手法,突出了发现镭似的激动的心情,他们的镭写出镭的主人,发现者,写出了他们劳动的辛苦.无论从语气还是修辞都比第一句平铺直叙好得多.
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