某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置．该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用

来源：学生作业帮编辑：搜搜做题作业网作业帮分类：化学作业时间：2024/08/13 08:39:29

某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置．该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上．请回答：

（1）一段时间后，可观察到的现象是______．
（2）“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比，优点是______．

借助一个金属梯，将问题稍微复杂化了一点．其实问题依旧简单，第一还是问实验现象，第二关于实验的优点，先前进行的很多实验，其实氧气很难与白磷完全反应，所以现在我们将白磷分散开，也可以说增大与氧气的借助面积，更利于反应的进行，使氧气能够尽可能被消耗，使结果更加准确．
故答案为：
（1）白磷像“上楼梯”般依次燃烧，开始时冒白烟，试管内的水位上升到一定位置后恒定不动
（2）尽可能多地消耗试管内的氧气．

某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置．该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用某同学为测定空气中氧气含量设计了如图所示的实验装置该同学在金属梯的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸如题：黄烟是什么?某同学为测定空气里氧气的含量,设计了如图所示的实验装置．该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸某同学为测定空气里氧气的含量,设计了如图所示的实验装置．该同学在“金属梯”的每一为测定空气里氧气的含量,甲,乙,三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究. 某同学查资料获悉白磷40°C就能燃烧.于是设计了如图所示测定空气中氧气体积含量的实验某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量．某同学为了测定空气中氧气的含量,设计了如图的实验. （2006•佳木斯）某同学设计了测定空气中氧气体积含量的实验：在试管内放入白磷，塞上胶塞，将试管放入热水中，使白磷燃烧；（2014•安徽一模）为测定空气里氧气的含量，甲、乙、两个同学用如图的装置分别进行了实验探究．我校实验兴趣小组同学为了测定空气中氧气的含量,设计了如右图所示的实验装置（无图,题目问题）该小组同学设计的实验步骤如下；如图，某同学用下图的装置测定空气中氧气的体积百分含量．实验步骤是：