搜搜做题作业网谢皮罗教授吧"?"拉直变成"!证明"
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/18 12:44:01
酒精灯烧红,趁热用2块木板夹住拉
变成的长方形面积：12×8+12＝108那么原平行四边形的斜边长是：108÷12＝9所以原来平行四边形的周长是：（12+9）×2＝42
非常详细
没有拉直一说,如果你的管道是弯曲的,可以截成三段,然后把直的通过连接管连接一起,这时候会需要知道管径的大小以及胶水才能完成
对的,我们做过的
感受到科学并不神秘,也不遥远,关键在于见微知著,不断探索,善于独立思考,具有锲而不舍的精神
2级教授,院士是一级.
追根求源,意思是指追溯事物发生的根源.同“追本溯源”.
句中的“?”是指从生活的细节中发现并提出的疑问.句中的“!”是指经过长期的不断试验、研究,解答了心的疑问,得出了结论.这样表达增加了文章的趣味,使读者留下深刻的印象.同时用符号而不用文字进行叙述,增加
这里的“?”是发现问题,不断追问,“!”是通过探索,解决了疑问,发现了真理.这样写的好处：这个句子把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象.只有见微知著,善于发问,并不断探索,
1.为啥都向一个方向选择?2.赤道会不会也这样?3.南半球会不会方向相反?4.我要不要去调查个清楚?
真理诞生于一百个问号之后的最后把?拉直变成!的意思是：通过（探索）,人们（解决了疑问,发现了真理）,文中这样表达的好处是(把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象)
”是指发现问题,不断追问.“!”指通过探索解决问题,发现真理.拉直变成!的前提条件是：见微知著,能从平常的现象中,发现问题,看到本质,并不断探索.
文中的话就是这句 洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情.善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就.
这里的“?”是发现的问题,是不断的追问；“!”是通过探索,解决了疑问,发现了真理.概括说明千百年来的科学真理的发现,都是在发现者、创立者解答了“一百个问号之后”才获得的.追问那“善于‘打破沙锅问到底’
应该是要有见微知著,独立思考,锲而不舍,不断探索的科学精神吧.
?指疑问,科学家对问题的思考,经过了100次思考,也就是多次思考后,问题终于解决了,原来答案是这样的,于是就是感叹号了.答案是这样的,就象你问这个题一样,我一说你明白了,就是感叹号.作者这样写就是把科
敏感、尖锐