桑茶坑道体会作者怎样的思想感情-搜答案-搜搜做题作业网

对非洲无限美好风光的喜爱.

从文章的内容来看,有一些文章从字面上就可以看出来例如说一个物,当文中出现称赞喜爱的字眼或者有这种感情的,那么就是写出了作者对...的喜爱赞美之情.一般大部分的文章都是从这里出发的,只要了解了思想感情,

菩萨蛮·大柏地毛泽东1933年夏赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?雨后复斜阳,关山阵阵苍.当年鏖战急,弹洞前村壁.装点此关山,今朝更好看.【时代背景】这首词作于1933年夏.大柏地在江西省瑞金县城北30

随风也萧萧例题：小学语文义务教育课程标准实验教科书（人教版）五年级下册第14课《再见了,亲人》课后作业第2题.课文中有不少句子表达了强烈的思想感情,找出来仔细体会体会.如：（1）是您带着全村妇女,顶着

“闲人”,即清闲的人,这里并非是指闲极无聊、无所事事的人,而是包含着复杂的意味.首先,“闲人”指具有闲情雅致的人.作者与张怀民欣赏月夜景致时感慨到“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.”表面上

作者一方面是在夸猫一心一意的坚守自己的职则,安守岗位,另一方面是在反衬人需要这种精神,奉公执守,坚守岗位!

体会到了作者对古诗词的热爱之情、赞美之意

①一是赞颂那些自信的中国人,二是强调有自信力的中国人对民族的生存和发展的巨大作用,三是说明只有他猛才是我们民族的力量②表达了作者的爱国情感

聆听作者的心跳　　　　第八单元让我们经历了一次心灵之旅,我们一次次被作者所描绘的人间真爱所感动.有句话说得好：“言为心声”.就是说作者在写一篇文章时,思想感情一定会在文中体现出来.如果我们能与作者的情

1.表达作者兴奋开心乐于和爷爷相处表达了作业喜欢爷爷、喜爱做芦笛2.表达了作者怀恋爷爷以及爷爷的芦笛的心情3.表达了对祖国来之不易的成功的感叹以及激动的心情4.表达了厌恶、气愤、5.表达作者语气严肃

这首诗表达了作者白居易喜爱早春风光、恬静闲适自得的感情.具体表现为：第二联用“早”来形容黄莺,体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱.一个“争”字,让人感到春光的难得与宝贵.一个“啄”字,描写

这本是讲述了绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩,帮着做田里的农活.令人大吃一惊的是,孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发孩,一个小精灵.这个小精灵像一股清新的风吹进了闭塞的农舍乡村.这个红发小

稚子弄冰　　作者:杨万里　　稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲.　　敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声.　　注释：　　1.【脱晓冰】指儿童晨起,从结成坚冰的铜盆里剜冰.　　2.【铮】指古代一种像锣的乐器.　　

在藏羚羊跳山涧中看到了老羚羊的使命,用自己的生命换来了下一代的希望,触景生情,由此想到了人类,想到了自己,天下的父母何尝不都是这样啊!

智骅分析题目：标题中往往包含一些表明感情立场的词语,如《谁是最可爱的人》中的“最可爱”,找到了它们,就大致可以判断作者要表达的思想感情.\x0d分析重点段落：由主要内容引出文章表达的思想感情.特别注意

作者由微小的生命体-----贝壳联想到了自己的生命,抒发了珍爱生命,创造生命价值的感慨.

体现出作者思念家乡的亲人以及死去的姐姐,还有对黑暗社会的痛恨与不满.

坚强

这段话作者用比拟的手法讴歌了美丽的大自然,描绘出了大自然的伟大与奇妙之处,为全篇奠定了基调

陶醉于江南田野风光的优美,深深感到人与大自然之间的和谐.