教出乐观的孩子

1．一个人也许会相信许多废话,却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作.——诺曼·道格拉斯2．我们曾经为欢乐而斗争,我们将要为欢乐而死.因此,悲哀永远不要同我们的名字连在一起.——伏契克3．乐人

论乐观主义　　从前,有一只船逃失了方向,在没有任何岛屿的南方海上漂著,眼看食物就要吃光　　了,几乎所有的船员都是过一天算一天,只有两个人例外:一个是悲观主义专家,　　另一个是乐观主义专家.悲观主义专家

有一天,酒店的大厅里,突然看见一个满脸歉意的工作人员,正在安慰一个大约4岁的小孩,饱受惊吓的小孩己经哭得筋疲力尽.问明原因之后,才知道,原来那天小孩较多,这个工作人员一时疏忽,在儿童的网球课结束后,少

人,活在这个世界上,到底是快乐的时候多,还是不快乐的时候多呢?没人做过这方面的统计,因为他们自己也不知道快乐不快乐.不过,快乐的机会不是人人都能每时每刻都能遇到的,不快乐却能随时随刻来到.面对着如此多

每天该干嘛就干嘛,不管发生什么都能乐观微笑的面对,很坦然,很从容,不以物喜,不以己悲.就是一种积极乐观向上的人生态度.是人就有情感烦恼,没必要刻意去压抑什么,想笑就笑,想哭就哭,这样才正常.但不会因为

蒂姆是个从小失去母亲的孩子,父亲再娶后,他经常受到继母的虐待,这令他的生活分外压抑,只有星期天由爸爸陪着上赛马场时才感到快乐.不幸的是,他的爸爸不久在建筑工地上被木板砸死了,他失去了唯一的温暖和安慰.

天有不测风云,人有旦夕祸福.人生在世,苦乐相随.然苦乐之事,仁者见仁,智者见智,不可一言而论.如茶,或曰苦,或曰香,或曰无味,此乃品味不同.如酒,或曰香,或曰辣,或曰难闻不堪,此乃爱好不同.再如世上之

乐观旷达;天生我材必有用,千金散尽还复来得即高歌失即休多愁多恨亦悠悠今朝有酒今朝醉明日愁来明日愁山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村——陆游穷且益坚,不坠青云之志——王勃莫愁前路无知己,天下谁人不识君——高

青年的朝气倘已消失,前进不己的好奇心已衰退以后,人生就没有意义.——穆勒白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子,学不成名岂丈夫?——俞良弼青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些力争上

乐观：其乐无穷其乐融融乐在其中逍遥自在苦中作乐妙趣横生积极向上喜气洋洋喜上眉梢信心百倍信心十足前程似锦时来运转胜利在望指日可待自信：胸有成竹果于自信傲睨一世廉远堂高戴头识脸

4．丹霞访庞落花有意,流水无情,岁月悠悠.恨天地之大,人潮如海,无人和我,风雨同舟.一言难尽,学着歌女,也向苍天问海鸥.为什么?少年变成了,白发老叟?举杯一醉方休,却难举一杯恨与羞.虽冰山深处,火山运

孩子的成就感具有如下的特点：1,孩子需要认可自己的成就,2,孩子需要多方面的认可,3,孩子容易盲目否定自己的成就,4,孩子容易过高评价自己的成就.

消极悲观

乐观就能培养出来,不必强求,计较少一点,快乐就多一点

多给他讲故事,多给他看书,看图,给他尽可能多的美好的事物,首先要让他的世界丰富起来,五彩斑斓,然后他才能自己去创造

这个话题太大了.一两句话难以说清.往大了说,这是一项系统工程,往小了说,生活中一点一滴都培养的契机.比如,搭积木这样一个简单的游戏,就可以是一个载体.他今天搭两块,明天能搭三块,或者今天搭的跟昨天不同

从家长做起咯~家长保持健康的心态,积极处事的方式,这些都很重要,小孩子最初的老师就是家长了,很多东西他不懂如何处理,当看到爸爸妈妈的处理方式时,他会觉得,哦,原来要这样做,自然就学会了!一定要从我做起

今天有幸借来了一本〈出卖笑的孩子〉,开始放在那里没有引起我的注意.放了很多天都没有去体会它的存在,一天上完课回来,百无聊赖,就信手拿起来看了看.一下子就被他吸引了.　　故事主人公叫蒂姆,他从小失去了母

市面上的儿童教育类书籍一般都是以讨论放养还是圈养为主,让人看着有些疲劳了,不过,到底要把孩子养成什么样子确实值得家长们深思,毕竟很多孩子承载了太多家长的理想与期待.我与我的孩子接触了3年,有茫然无措的

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.表达出作者有着长风破浪的勇气与自信