挥挥手我不让你走
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/20 02:09:04
使用了拟人的修辞手法,赋予桃树、杏树、梨树以人的行为动作,使文章更加生动,富有情趣,表现了春天生机盎然的景象.
用了拟人修辞手法,使句子的表达效果更形象.词句把桃树、杏树、梨树人格化,更能体现花的鲜艳美丽.
.“野花遍地是”表明(花数量多);“杂样儿”表明花品种多实写的是:(其余的),联想的是(树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!).这段文字作者采用了(从高到低)的描写顺序再问:为什么是从高到低?
稻子,高粱,玉米,你也成熟,我也成熟,都挂满了丰收的成果.
稻子,高粱,玉米,你也成熟,我也成熟,都挂满了丰收的成果.
赶集,拟人化了,形容很热闹
Lovebansme.
你不让我,我不让你表现了桃树、杏树、梨树的花争奇斗艳,用了拟人的修辞手法表现了花的生机,使文章更生动
Iwillprotectyou,don'tletanybodyhurtyou参考资料:金山词霸
Whydon'tyouletmegowithyou?
用拟人的修辞手法写出了花的茂盛和生机勃勃的活力
写出了“我”面对题海的烦恼、痛苦、压抑、无奈,也写出了考试成绩总不尽如人意的失落、悲伤,在“挥手告别童年的云彩”的同时,快乐也随之而去了.再问:那你看了之后有什么感悟吗?有的写出来好吗??谢谢了
你不让,我让!你不让我?让!你,不让我让你不,让我让你不让我让?你不让?我让!你?不让我?让!
DoesnotletyouknowwhoIam
楼主,好:桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花,尽显春天的诗意!(嘻嘻……文笔不咋地,楼主你凑合一下,)
这句话运用了拟人的修辞手法,生动形象地描绘出花的繁多茂盛,不经意间充满了动感,赋予了情态,表达了作者对春的喜爱.不知道和你们老师讲的一不一样
Theydon'tletmego
Iwon'tletyougo.
花的茂盛,竞相开放,争做春天的主人