怎么训练表达能力

提高口语没有捷径,要多听,多说,多练习.可以经常看看原版片如老友记、绯闻女孩等,一边看和听,一边模仿有的句子,多去说,学会地道的英语表达；有时间也可以买些口语书,针对不同的话题,背一些好的句子；经常参

一是努力学习和掌握相关的知识.仅口才论口才是远远不够的.君不见那些伶牙利齿的“巧舌媳妇”,尽管能说会道,但却登不了“大雅之堂”.出色的口头表达能力,其实是由多种内在素质综合决定的,它需要冷静的头脑、敏

一、调动学生学趣,激发表达愿望　　兴趣是最好的老师,美国心理学家布鲁纳曾说过：学习的最好刺激乃是对扬学知识的兴趣.看来,要想提高学生的口语表达能力,还须充分调动学生的兴趣,激发表达愿望,方能起到事半功

.你知不知道有一本书叫《试题调研》,里面有一本专讲化学的计算方法.去买一下吧.其实化学没什么必要计算,高考都没什么计算的大题啊.顺带一说,上课注意听才是王道啊.

关于作业,我们暂且不去考虑作业的量是不是过了.我要说的是作业其实是我们的一种精神营养.是我们自己应该享受的东西,我们不应该让别人来帮我们享用.这个就好比我们去饭店或者肯德基点了菜,然后菜上来了之后,我

首先你得练习你的反映速度,表达能力主要就是要有一定的反映速度,然后练习脸皮厚,不要怕!然后增加自己的知识!多看书多看报纸!而且要加入自己的见解!最后要加强自己的记忆能力!不要重复地讲说过的话!

多与人交流,口才就自然而然的出来

多说话,为了有更好的谈资,首先你要多看报纸和杂志,斟酌语感.说话的时候速度不要过慢,否则别人会惯性地把你当做懦弱的人.其次是说话的时候尽量不要目光闪烁,也不要太过拘谨,最好能试着培养一下幽默,这样会对

那表示你平常缺乏口语锻炼每天自己强迫自己说点什么最好是就一样东西思考五分钟然后试着说成一段话要有条理；还有针对反映不过来,就要找一片标准的英语或美语的文章进最大努力去模仿争取模仿的唯妙唯肖这样你就很自

小数化整数,满5进一,不满五去尾,小数保留十分位,看百分位是否满五,再按四舍五入法做整数化整十数,看个位是否满五,再按四舍五入法做

您是说的外语还是中文呢?应该是中文吧你要换位思考想一下如果自己话是别人对自己说的你会怎么样想其实就行了多看一些与人沟通方面的书比如好口才是怎样炼出来的之类我还以为是个外语口语表达的呢

大量的阅读（考试的阅读就可）和听力（听外语原文,每天2小时,听一百篇不如一篇听一百遍,这个过程贯穿始终,贵在坚持）,然后自己把一些自己能用上的口头表达语背下来,最后找人用英语聊天、练胆量,有上台用英语

儿童思维的发展有一定的规律,由具体向抽象发展.因此,不能要求幼儿像大人那样思维.但是适当的教育与训练,可以促进儿童的思维从具体向抽象发展,还可以培养良好的思维品质,如思维的深刻性、灵活性和创造性等等,

1、假如你是孩子.　六种提高阅读理解能力的方法（主要关注年龄：学龄前至小学中低年级）目的：帮助孩子从阅读对象中收获意义——这是一种很关键的技巧.当孩子渐渐长大,他需要从书本中获取重要的信息.1、引他大

语言是想通的,既然这么小,可以先从汉语表达开始,还可以加强交际圈,多认识一些人,交朋友,同时多鼓励他,提高自信.小孩子嘛,多鼓励很有效果哦

我们的演讲是通过说话演绎的,因此动听的、浑厚的、清晰的、富有磁性的声场,在阐述你的思想时将感染和鼓励听众.尽管不是每个人都有优质的声线,但是,重要的是,请记住“话为心声”,如果你的思想是诚恳的,你的演

多和他看书,可以每天晚上抽时间和孩子看书.看完书後与孩子一起讨论问题,讨论的问题则视乎孩子的年纪,例如,比较小的孩子,就问他故事的内容,如果比较大的孩子了,可以问他看完故事後的感想~

一是努力学习和掌握相关的知识.仅口才论口才是远远不够的.君不见那些伶牙利齿的“巧舌媳妇”,尽管能说会道,但却登不了“大雅之堂”.出色的口头表达能力,其实是由多种内在素质综合决定的,它需要冷静的头脑、敏

希望采纳!人体特异功能是人体所出现的,超越五官感知,不可思议的能力.具有这些能力的人士有些是天生的,有些是经过气功修练到高深境界后所出现的,也有些是大难不死,如生重病或出意外之后出现的.基本上它是一种

参加集体活动,多在大家面前表现再问：在家一个人怎么训练再答：你要的是口语还是书面的再问：口语再答：是中文还是外语再问：中文再答：要训练表达能力肯定要去外面和别人多说话，在家里就建议你多读些杂志文摘之类