小学语文修改病句-搜答案-搜搜做题作业网

这篇作文的层次很清晰,语言很通顺.

病句类型：（一）语序不当语序不当常见的情况有：1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产,长期不能自给.（"棉花的生产"应为"生产的棉花"）2、把实语放在状语的位置上：例：广大青年表现出无比的进行

1、老师夸耀我们这期板报出得好.2、看了这部电影,受到了深刻的教育.3、王强虽然学习好,但是热爱劳动.4、两个学校的小足球队正在举行.5、这篇作文的词汇句子都很通顺.6、在公共场所,我们应当维持清洁.

问题出在“行为”和“探索”之间,不能搭配.改成“行为方式进行探索”,或直接把“探索”改“探究”

1、读了《德育基地读本》,使我深受教育.2、齐白石是现代中国著名的画家.3、昨天傍晚刮了一夜的风.4、老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事.5、我们只有学好了文化,才能建设.6、今天是第一天

1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落.2.恢复号：又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号.如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号.3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位

好孩子还是自己写吧

1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯.2、我们要不断改进学习方法,增强学习效率.3、周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷.4、这本书对我很感兴趣.5、黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中

搭配不当和用词不当是有区别的,前者是指某些词语在意义上不能相互搭配或都搭配不起来,不合事理,违反了语言习惯,而后者是对词语理解不清,容易在词义范围大小、感情色彩等方面用得不当,特别是近义词、关联词用错

1联想改为想象2海水逐渐漫过我的肚子；胸.分号改为顿号3喊了一声：爸爸.给爸爸加上双引号4更我来改为跟我来5游了大约有一个小时左右改为游了大约一个小时或游了一个小时左右6我还大海改为我爱大海

病句修改

解题思路：同学你好一问一贴再问解题过程：在各门功课中，语文是我最感兴趣的，学的也好，其他如数学、英语等，学的就差劲了。老师对我进行了批评教育，鼓励我要为祖国的明天认真学好各门课。从那以后，我明确了学习

修改病句

成分残缺,缺宾语大家交流了学习语文“的经验（方法）”.

慈祥安详详细吉祥端详祥和躁动干燥骄阳不躁烦躁燥热急躁1.笑过之后,每个学生心里都泛起一股酸涩的感情.泛：表达了学生当时油然而生的略微的难过2.当春风吹绿了大地的时候,人们的身心一起苏醒,一种舒展的快意

“粮食作物”去掉.再答：今年的小麦、玉米、稻谷、油菜等获得了丰收。

一场突如其来的“非典”袭击,使许多人改变了生活态度和生活习性.

1．删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落.2.恢复号：又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号.如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号.3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位

解题思路：解题过程：第一句还可以改为：那部电视剧荧屏上活跃着很多人物,除此之外，我仿佛还感到一个人物没有出场,那就是作者自己。最终答案：略

人们看到了钱塘江的样子,听到了钱塘江的声音.再问：我国有世界上没有的万里长城再答：我国有世界上其他国家没有的万里长城。

1．辨析病句的常用方法（1）对于“语序不当”,要明确准确表情达意的规律,掌握规律,才能有识别病句的标准.如“并列短语”：时间先后.空间距离.范围大小.程度轻重.情感流程.时局变化.数目常规.成绩名次.

解题思路：见解答。解题过程：在语文修改病句中，我总是拿不到分！不知道句子中存在的病因。所以，请老师讲解一下语文怎样修改病句。最好用例句的形式讲解。谢谢！同学你好：要想正确修改病句，首先要了解病句的&l