对文中咬文嚼字的解说不正确的是-搜答案-搜搜做题作业网

《咬文嚼字》选自《朱光潜美学文学选集》正文：郭沫若先生的剧本里婵娟骂宋玉说：“你是没有骨气的文人!”上演时他自己在台下听,嫌这话不够味,想在“没有骨气的”下面加“无耻的”三个字.一位演员提醒他把“是”

咬文嚼字的例子

咬文嚼字郭沫若先生的剧本里婵姢骂宋玉说：“你是没有骨气的文人!”上演时他自己在台下听,嫌这话不够味,想在“没有骨气的”下面加“无耻的”三个字.一位演员提醒他把“是”改为“这”,“你这没有骨气的文人!”

不太清楚你的问题呢,是这首么?王安石《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还.诗中的“绿”字用得巧妙,自古以来广为称道.据南宋洪迈(《容斋随笔》续笔卷八)记载

C

咬文嚼字的好处

好处：对知识的认真态度值得学习,求得准确、正确,还有助于别人的进步.坏处：招人烦,显现自己知道得多.

《马说》中的五个“也”字“也”是个常见的文言虚词,大多置于句末表示说话人的语气,有时也放在句中表示短暂的停顿,用来提醒读者注意下面将要说到的内容.这些用法看起来很平常,但运用恰当,也能表达出某些微妙的

错误是指大大影响实现结果的操作.如,酒精灯引火,水倒入浓硫酸中等等.而使误差偏大是指烧杯中有少量的水或是读数视线未平视等等.一般来说,具体情况具体分析.只可意会,不可言传.

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1形容过分地斟酌字句2现在多用于讽刺、死抠字句,不领会文章精神实质的人3有时用于讽刺当众讲话时爱卖弄自己学识的人实质思想和情感的调整,繁简不同,意味不同,字眼不同,环境不同.

一、整体把握　　全文可以分为三个部分.　　第一部分（第1至5段）,说明文字和思想感情有密切关系.其中,第1、2段举出《屈原》《水浒》《红楼梦》中炼字的例子,说明“你这”式、“你是”式、“你有”式三种不

“吗”在句末表反问例如：是吗?不是吗?“吗”在句末表疑问例如：你吃过饭了吗?你会做吗?“嘛”在方言中表疑问有“什么”的意思例如:要嘛?说嘛?“嘛”在句子里多用于语气词无意义一般是用在口语和白话文在这首

显然2是不正确的吧?1和3说的是一回事……

C错了.

字斟句酌

答案DD项解说有误,作者高瞻远瞩,对革命形势看得清楚,对革命的胜利充满信心,“迷惑”之说错误.查看原帖

A,因为依据并不可以这么说再问：应怎么说呢？再答：“咬文嚼字”是个成语，它在平时的语言运用中意思是①形容过分推敲字句形容过分推敲字句形容过分推敲字句形容过分推敲字句。。。。学习马列主义理论要领会其精神

当代著名美学家朱光潜先生在《咬文嚼字》一文中,也发表自己的见解,认为用“推”字好,有利于突出夜深,寺里和尚都已歇息.一个和尚步月归寺,推开虚掩的寺门进去.《咬文嚼字》是强调创作要反复修改,精益求精.

C新闻是说明文的范畴

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