写一个小片段,以人物的语言.动作.神态来表现人物的内心世界

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/10 20:11:29
写一个小片段,以人物的语言.动作.神态来表现人物的内心世界
中学生作文,以《误解:冲突中的亲情故事》为题写一个字数不少于400字的的小片段

拨通了老婆的电话,可是我立刻就犹豫了,于是又停止了呼叫——过了一会儿,口袋中的手机就开始不断的闹铃和振动,可是我根本不想去接,严格的说是不敢去接,不用看我也知道是老婆胡小蝶的电话——但是,是老婆的电话

用总分结构写一个和动物和谐相处的小片段

无言的爱每天晚间六时到六时半,地方新闻结尾时,常常会播出一则当天社会上发生的趣事,博人一笑.最近有两个画面不仅有趣,而且非常感动,因而侧记下来.和大家分享.画面之一,是一家人养了一只黑色的母狗,和一只

和同学或父母发生的矛盾,用到语言描写和心理描写,写一个小片段

晚上,我回到家里.“妈,我回来了!”“回来了!快洗手吃饭!”妈妈兴奋地说“今天要来客人啊!”我问.“是啊!你表妹要来!”一提到表妹,妈就喜笑颜开的.表妹尽管我没见过,可每次妈从表妹那里回来就经常说什么

写一个你熟悉的人物写一个小片段,通过神态,动作,语言描写来表现人物特点

7:50,小刚搓着朦胧的睡眼拖着步子进了教室,课代表正在收作业,叫道:“小刚,你的作业!”小刚一听马上直起了腰,呆呆地立着,突然,他一拍自己的脑门,弓着腰从书包里翻找起来,课代表敲敲桌子:“还没找到吗

写一个总分结构与动物和谐相处的小片段!急,快

我的童年是在家乡度过的,那是河北省的一个小镇—泊头市.我的爷爷是位成功的商人,因此,家里经济条件还不错.我家有个大院子,栽种着各种花草和树木,院子里养了一群鸡、鸭,还有一条大黄狗和一头三花猫,三花猫是

写一个语文100字小片段

我的母亲曾经深深的感动了我,她是学校的老师,每日为了批改学生的作业总是熬到凌晨,我常劝她说:只要批改就行了何必写评语呢.母亲笑了:孩子,我的工作是神圣的,我的学生同样是我的孩子,我要对他们负责.母亲说

写一个与动物和谐相处的小片段150

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请你仿写一个生活小片段,表现父母对你的爱.

那是一个天色昏暗的傍晚,窗外狂风大作,我打扫完教室里的卫生开始收拾书包,准备回家.“咔嚓--”,天空中突然响起一声惊雷,紧接着大雨倾盆而至.我心中暗叫不好,把衣服往头上一披就向外冲,刚到校门,两个熟悉

回忆自己的童年生活,感受其中盎然的情趣,写一个小片段,

童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞.”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮.我的童年是美好的,有许多事

运用夸张,拟人,对比三个修辞手法写一个八十字左右的小片段.

去年稀稀落落没开几朵的那一株蔷薇,今年却开得如火如荼.真多啊!多少朵花?也许上亿朵吧!远看像一片云锦,近看你拥着我,我挤着你,左顾右盼,仿佛在笑,真好像一群活泼可爱的少女.去年稀稀落落没开几朵的那一株

以“感恩”为话题写一个小片段

感恩(Kaiser3344倾情奉献)  对于当今这个充满了虞诈和欲望的时代来说,感恩,是个既亲切而又有些陌生的词;对于感恩,人们都有一种久违的感觉……  长久以来,人们总是在渴求,一直带着一颗渴求拥有

写一个与动物和谐相处的小片段.不超过五十字.

小猫爪子不满地在主人的胸口推了几下,直等着主人挠挠小猫的下颌,小猫才舒服地咕噜了一声,乖乖闭起眼睛蹭着主人的手.

写一个小片段,回忆老师对你的难忘的教育,最少用上三个成语

教不严,师之惰.我站在办公室里,心中隐隐作痛,我有悔过之心,痛心疾首,等待老师严厉地批评,我低着头,不敢正眼看着老师,老师的威严我早已领略.可是,今天老师一反常态,用温和的语气,如春风化雨一般,润物无

水浒传的人物及故事人物在文章中的一个小片段.四个水浒传中的人名和他们在文章中的一个小片段kkkkkkkkkkkkkkkk

天魁星呼保义宋江天罡星玉麒麟卢俊义天机星智多星吴用天闲星入云龙公孙胜天勇星大刀关胜天雄星豹子头林冲天猛星霹雳火秦明天威星双鞭呼延灼天英星小李广花荣天贵星小旋风柴进天富星扑天雕李应天满星美髯公朱仝天孤星

写一个小片段.抓住人物的语言 外貌 动作等描写.

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳

你在遇到困难和挫折时,是否也得到过别人的鼓励?当时是怎样的一种情景?写一个小片段,用对动作.神态和语言的描写来表现人物的

我呆呆地坐在位子上,看着发下来的试卷,这次期中考得不好,想到妈妈先前的嘱托,想起她站在门口那期望的眼神,我真的感到伤心和难过.眼泪禁不住流了下来.“丽丽,怎么啦?”我虽然听见了,但还是没有勇气抬起头看

根据第三课蜡烛写一个小片段,关于班主任的运用人物动作心理描写

解题思路:见解答解题过程:  我的班主任给我留下的非常深刻的一件事是发生在四年级的上学期。这天,李老师患病发着高烧,但她仍然坚持来给我们上语文课,看着她双手撑着讲台,喘着粗气,涨红着脸,吃力的样子大家

仿照《与朱元思书》写一个80字的小片段

解题思路:根据题目要求,结合对远课文的理解,以及对自己喜欢风景的把握,灵活发挥,表达热爱之情解题过程:与黄山书1云烟俱净,天山共色。群峰争奇,随意漫游。自山下至顶峰,千回百转,奇山异水,五岳难比。水皆

请以‘团结’为话题,写一个小片段

人是群居动物,团结是人类进步的最大原因,只有团结合作,才能把事情做得更好.  一个球从我脚下飞走,落入别人脚中,甄伟润不禁破口大骂:“你这个大傻瓜,怎么不传球!”我也是满肚子怒火,回敬道:“你好不了多