(2011·北京)《祁连雪》(原文见本专题高频考点五“规范:审题·答题”部分)
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/06/28 07:27:16
(2011·北京)《祁连雪》(原文见本专题高频考点五“规范:审题·答题”部分) 文中说“观山如读史”,作者为什么这样说?请联系你的生活经历或阅读体验,说说从“观山如读史”中获得的启示。(不少于200字) 答:________________________________________________________________________ |
![(2011·北京)《祁连雪》(原文见本专题高频考点五“规范:审题·答题”部分)](/uploads/image/z/18889644-12-4.jpg?t=%282011%C2%B7%E5%8C%97%E4%BA%AC%29%E3%80%8A%E7%A5%81%E8%BF%9E%E9%9B%AA%E3%80%8B%28%E5%8E%9F%E6%96%87%E8%A7%81%E6%9C%AC%E4%B8%93%E9%A2%98%E9%AB%98%E9%A2%91%E8%80%83%E7%82%B9%E4%BA%94%E2%80%9C%E8%A7%84%E8%8C%83%EF%BC%9A%E5%AE%A1%E9%A2%98%C2%B7%E7%AD%94%E9%A2%98%E2%80%9D%E9%83%A8%E5%88%86%29)
第一问:祁连山为当地古往今来的历史提供了自然条件,历史文献中的积淀也赋予祁连山以丰厚的人文内涵,史中有山,山中蕴史;眼前的自然山景也触发作者的历史记忆,唤醒了作者的历史感。第二问:(示例)作者说“观山如读史”,是因为作者在欣赏祁连山美景的时候,谛听到自然、社会、历史的无声倾诉,重新领略到了那些源远流长的历史。在西湖的美景中,我曾经也同样感受到了西湖的历史文化积淀。常言说“读万卷书,行万里路”,自然山水中留下了古人的足迹、古人的思想,我们观赏风景的同时也穿越了古今,触摸到了先贤的思想,了解了历史的厚重,丰富了自己的阅历。而我们,也同样会在山山水水中留下自己的足迹,希望我们的足迹也刻印上我们的思想,留下历史的痕迹。