用马铃薯茎尖细胞进行组织培养获得幼苗,该过程不涉及细胞的( )
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/08/10 02:08:16
用马铃薯茎尖细胞进行组织培养获得幼苗,该过程不涉及细胞的( )
A. 生长
B. 减数分裂
C. 有丝分裂
D. 全能性
A. 生长
B. 减数分裂
C. 有丝分裂
D. 全能性
![用马铃薯茎尖细胞进行组织培养获得幼苗,该过程不涉及细胞的( )](/uploads/image/z/18857280-48-0.jpg?t=%E7%94%A8%E9%A9%AC%E9%93%83%E8%96%AF%E8%8C%8E%E5%B0%96%E7%BB%86%E8%83%9E%E8%BF%9B%E8%A1%8C%E7%BB%84%E7%BB%87%E5%9F%B9%E5%85%BB%E8%8E%B7%E5%BE%97%E5%B9%BC%E8%8B%97%EF%BC%8C%E8%AF%A5%E8%BF%87%E7%A8%8B%E4%B8%8D%E6%B6%89%E5%8F%8A%E7%BB%86%E8%83%9E%E7%9A%84%EF%BC%88%E3%80%80%E3%80%80%EF%BC%89)
A、由细胞变成个体的过程就是生长的过程,A错误;
B、植物组织培养过程中,细胞进行的是有丝分裂,没有进行减数分裂,B正确;
C、植物组织培养过程中,细胞进行的是有丝分裂,C错误;
D、植物组织培养的原理就是细胞的全能性,D错误.
故选:B.
B、植物组织培养过程中,细胞进行的是有丝分裂,没有进行减数分裂,B正确;
C、植物组织培养过程中,细胞进行的是有丝分裂,C错误;
D、植物组织培养的原理就是细胞的全能性,D错误.
故选:B.
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株属不属于植物组织培养什么是植物组织培养?
利用植物组织培养技术获得脱毒苗的过程,细胞不可能发生( )
秋海棠的叶落入潮湿的土壤后,可发育成完整的幼苗,这一过程不涉及( )
用二倍体植株花药离体培养获得单倍体植株,再经人工诱导培育出新品种,该过程不涉及( )
植物组织培养的过程应在()下进行
下图为进行胡萝卜组织培养过程中某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图
用一定浓度的秋水仙素处理二倍体水稻(2N=24)的幼苗,又该幼苗发育成的各部分细胞中,染色体数目分别是
具有细胞周期的细胞是一般而言,具有细胞周期的细胞是A.根冠细胞B.皮肤角质层C.茎形成层细胞D.芽尖细胞为什么?
16、用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可形成愈伤组织,下列叙述正确的是: A.该愈
玉米花药培养的单倍体(一个染色体组)幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,下图是该过程中某时段细胞
用花药离体培养得到马铃薯植株 当该植株的细胞进行减速分裂时 观察到染色体正常联会
植物组织培养过程中不进行减数分裂,它的遗传不遵循孟德尔的遗传规律是否正确