《雨》与《雨之歌》的写法和思想感情有什么不同?
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/17 05:45:53
《雨》与《雨之歌》的写法和思想感情有什么不同?
我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点.我是颗颗璀璨的珍珠,从阿施塔特女神的皇冠上散落,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿色的大地.我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸.云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使:这位干渴难耐,我去解除,那位相思成病,我去医治.雷声隆隆似闪电,在为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天,宣告我行程终了.尘世人生也是如此:开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱.我从湖中升起,借着以太的翅膀翱翔.一旦我见到美丽的园林,便落下来,吻着花儿的芳唇,拥抱着青枝绿叶,使得草木更加清润迷人.在寂静中,我用纤细的手指轻轻的敲击着窗户上的玻璃,于是敲击声构成一种乐曲,启迪那些敏感的心扉.我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑.这同爱情何其酷肖:它是感情大海的叹息,是思想天空的泪水,是心灵田野的微笑.
赏析
从神在高空掉下来的“银线”,阿施塔特女神王冠上散落下来“珍珠”,这些优美的喻体来描写雨本身应有的生命姿态,意境非常优美.接着,文中又写到要用雨的眼泪来装点河川,镶嵌绿野,滋润山坡,点缀鲜花,化成云彩和田野的传情信使,等等.这便是奉献精神.雨在雷光中诞生,又在彩虹中消散.这是雨的生命,然而人的生命不也就是一样吗?作者用雨的生命来暗示着人的生命.这是充满哲学的思考.任何事物不也就是开始和逸散的轮回吗?“我从湖中升起,借着以太的翅膀翱翔、行进.一旦我见到美丽的园林,便落下来,吻着花儿的芳唇,拥抱着青枝绿叶,使的草木更加清润迷人.”即便是稍纵即逝的短暂生命,但“我”还是用自己应有的生命的姿态去拥抱活着的生命,成就这些生命的美丽.这便是雨的精神.雨,对于很多人而言,只是他们眼中的忧愁,相思,哀痛的代表,甚至有人把她看成是天使的眼泪.然而,他们却忽视了雨本身应有的内在美——滋润万物,谱写生命之歌.如同对于生命.人们在承受生命之重的同时,忽视了多少对别人的关爱和呵护,错过了多少真爱和坦诚?有多少历史和时光,被我们遗忘了?这也暗示着,人,活着的意义是什么呢?结尾处,作者用“大海的叹息”,“天空的泪水”,“田野的微笑”来再一次写出了雨的生命.从大海中蒸发,形成泪滴,在蓝天上降落,滋润万物.爱情,不也就是如此吗?在爱情的全部之中,以最优美的姿态去拾获爱情的喜悦.读着这样的结尾,思想已经升华了,让人回味无穷.
句子赏析
赏析
从神在高空掉下来的“银线”,阿施塔特女神王冠上散落下来“珍珠”,这些优美的喻体来描写雨本身应有的生命姿态,意境非常优美.接着,文中又写到要用雨的眼泪来装点河川,镶嵌绿野,滋润山坡,点缀鲜花,化成云彩和田野的传情信使,等等.这便是奉献精神.雨在雷光中诞生,又在彩虹中消散.这是雨的生命,然而人的生命不也就是一样吗?作者用雨的生命来暗示着人的生命.这是充满哲学的思考.任何事物不也就是开始和逸散的轮回吗?“我从湖中升起,借着以太的翅膀翱翔、行进.一旦我见到美丽的园林,便落下来,吻着花儿的芳唇,拥抱着青枝绿叶,使的草木更加清润迷人.”即便是稍纵即逝的短暂生命,但“我”还是用自己应有的生命的姿态去拥抱活着的生命,成就这些生命的美丽.这便是雨的精神.雨,对于很多人而言,只是他们眼中的忧愁,相思,哀痛的代表,甚至有人把她看成是天使的眼泪.然而,他们却忽视了雨本身应有的内在美——滋润万物,谱写生命之歌.如同对于生命.人们在承受生命之重的同时,忽视了多少对别人的关爱和呵护,错过了多少真爱和坦诚?有多少历史和时光,被我们遗忘了?这也暗示着,人,活着的意义是什么呢?结尾处,作者用“大海的叹息”,“天空的泪水”,“田野的微笑”来再一次写出了雨的生命.从大海中蒸发,形成泪滴,在蓝天上降落,滋润万物.爱情,不也就是如此吗?在爱情的全部之中,以最优美的姿态去拾获爱情的喜悦.读着这样的结尾,思想已经升华了,让人回味无穷.
句子赏析
醉翁亭记与岳阳楼记表达的思想感情有什么相同和不同
雨之歌 表达的思想感情
《在山的那边》与《地平线》、《翻过那座山》的思想内容有什么共同之处?写法上有什么不同?
《地平线》与课文《在山的那边》这两篇短文在思想内容上有什么共同之处?在写法上有什么不同?
天净沙·秋思表达的思想感情和小桥流水人家表达的思想感情有什么不同?
《黔之驴》与《永某氏之鼠》在内容和写法上有什么不同?
游媚笔泉记和答谢中书书思想感情有什么不同
牛汉的华南虎与威廉布莱克的老虎思想感情有什么不同
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贺知章的《咏柳》与曾巩的《咏柳》表达方式、思想感情有什么不同?
雨之歌表达了作者什么思想感情
再游桃花源与桃花源记所表达的思想感情有什么不同?