今儿物理老师讲了,电压有效值的“四同”,讲最后一个“同”没听清楚.
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/08/09 01:48:16
今儿物理老师讲了,电压有效值的“四同”,讲最后一个“同”没听清楚.
最后一个“同”没听清楚.好像是什么直流电压的最大值与交流电压的有效值相同,还是怎么说来着,求教!
直流电压的什么(有效值?最大值?)与交流的有效值相同?
最后一个“同”没听清楚.好像是什么直流电压的最大值与交流电压的有效值相同,还是怎么说来着,求教!
直流电压的什么(有效值?最大值?)与交流的有效值相同?
作功能力相同的直流电压与交流电压有效值相同.
所谓作功能力相同,是指将有效值相同的交流电压和直流电压加在纯电阻两端,相同时间内,电阻发出的热量相同.
所谓作功能力相同,是指将有效值相同的交流电压和直流电压加在纯电阻两端,相同时间内,电阻发出的热量相同.
计算物理误差的那个公式是什么?就是η=什么?老师讲的快,上课没听,
我觉的每次上数学课,自己理解的特别好,思路也特别清楚.可是物理就截然不同了,我觉的听老师讲物理题思维感觉总有一种怪怪的感
现在物理化学题很多都要解方程的,但是老师讲格式的时候没听仔细,把物理和化学混在一起了.是否要设元、写公式、联立公式推导、
修改病句:在综合实贱课上,老师让小华到前面讲“阿凡提斗地主”的故事.因为小华嗓子哑了,所以讲得很认真,很生动.我们全班同
“我与上海同成长”——听长辈讲上海的故事
关于九上语文文言文中一些不懂的问题(我们老师有些没讲清楚,
受力分析与力的示意图老师说这俩东西不一样,又没讲清楚,
上课时听老师讲了,但是没听懂,请大家给我讲解下
做题 老师讲的一个都没听懂
动量守恒问题,今天听老师讲了一题动量守恒的问题,老师讲了一句“水平方向动量守恒而竖直方向不守恒”我不是很清楚,知道这个可
鸡同鸭讲的意思?
一个物理的受力分析题 老师讲了后 我还是不懂