阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 江上
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/18 18:47:26
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 |
江上 董颖 ① 万顷沧江万顷秋,镜天飞雪一双鸥。 摩挲 ② 数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟。 |
注:①董颖是宋代一个穷愁潦倒的诗人,一生为生计所迫而常年奔走异乡。②摩挲:用手抚摸。 ①诗的前两句写景,用了什么表现手法?写出了景物什么特点? _________________________________________________________________________________ ②在古诗文中,柳总与“别”有关,本诗是如何体现的?请结合诗的后两句说明。 _________________________________________________________________________________ |
![阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 江上](/uploads/image/z/17469615-39-5.jpg?t=%E9%98%85%E8%AF%BB%E4%B8%8B%E9%9D%A2%E8%BF%99%E9%A6%96%E5%AE%8B%E8%AF%97%EF%BC%8C%E7%84%B6%E5%90%8E%E5%9B%9E%E7%AD%94%E9%97%AE%E9%A2%98%E3%80%82+%E6%B1%9F%E4%B8%8A)
①主要用了比喻、动静结合的手法(鸥鸟像飞扬的雪花一样洁白、飘逸、轻巧;沧江的水面像镜子一样平静清澈;飞动的鸥鸟和平静的江水构成动静结合),写出了一幅开阔、浩渺、明净、又不乏生机的秋景图。(意对即可)
②作者祈请高仅数尺的小柳帮助自己:我要等到你枝条成阴时系住我垂钓的扁舟,使我可以不别故乡、不别亲人。表现了诗人羁旅途中淡淡的离愁。(答出离愁、惜别、留恋、不舍即可)。
②作者祈请高仅数尺的小柳帮助自己:我要等到你枝条成阴时系住我垂钓的扁舟,使我可以不别故乡、不别亲人。表现了诗人羁旅途中淡淡的离愁。(答出离愁、惜别、留恋、不舍即可)。