(2013•海门市一模)实验室药品厨内有一瓶标签破损的无色溶液,标签上残余部分只能读出其质量分数为10%.根据药品厨卡标
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(2013•海门市一模)实验室药品厨内有一瓶标签破损的无色溶液,标签上残余部分只能读出其质量分数为10%.根据药品厨卡标签已知它可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙、硫酸铜或碳酸钠.小晶和小亮同学对这瓶溶液成分进行探究.
(1)小晶观察溶液后认为不可能是硫酸铜,理由是______.小亮查阅资料后获得如下表数据,据此分析,小亮认为不可能是______,理由是______.
(2)小亮在白瓷板上放一小片pH试纸,用______蘸取溶液滴在pH试纸,观察到试纸变蓝色,该溶液不可能是______(填写化学式),理由是______.
(3)为了确定该溶液的成分,小晶和小亮的同学设计了下列实验探究方案,请你一起参与,并填写下列实验报告.
[设计方案]方案甲:选择稀盐酸来确定该溶液的成份;
方案乙:选择氢氧化钙溶液来确定该溶液的成份;
方案丙:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份.
[实验探究]你愿意选择方案______(选填“甲”、“乙”或“丙”)进行实验.
[反思总结]
①实验基本操作:为了防止腐蚀标签,倾倒液体药品时瓶上的标签应向着______.
②物质鉴别一般思路:依据物质间性质和实验现象的差异进行鉴别.通常先考虑物质物理性质如______等进行区分,再考虑利用化学性质设计实验方案.
(1)小晶观察溶液后认为不可能是硫酸铜,理由是______.小亮查阅资料后获得如下表数据,据此分析,小亮认为不可能是______,理由是______.
物质 | 氢氧化钠 | 氯化钠 | 氢氧化钙 | 硫酸铜 | 碳酸钠 |
20℃时 溶解度(g) | 109 | 36 | 0.165 | 20.5 | 21.5 |
(3)为了确定该溶液的成分,小晶和小亮的同学设计了下列实验探究方案,请你一起参与,并填写下列实验报告.
[设计方案]方案甲:选择稀盐酸来确定该溶液的成份;
方案乙:选择氢氧化钙溶液来确定该溶液的成份;
方案丙:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份.
[实验探究]你愿意选择方案______(选填“甲”、“乙”或“丙”)进行实验.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量溶液于试管中,滴加所选择方案中的试剂. | ______ | 该溶液是碳酸钠溶液.有关反应的化学方程式为:______. |
①实验基本操作:为了防止腐蚀标签,倾倒液体药品时瓶上的标签应向着______.
②物质鉴别一般思路:依据物质间性质和实验现象的差异进行鉴别.通常先考虑物质物理性质如______等进行区分,再考虑利用化学性质设计实验方案.
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(1)小晶观察溶液后认为不可能是硫酸铜,理由是:硫酸铜溶液显蓝色,而该溶液是无色的;
常温下氢氧化钙的溶解度为0.18g,其饱和溶液中溶质质量分数=
0.165g
0.165g+100g×100%<0.165%,而该溶液溶质质量分数为10%,故不可能是氢氧化钙溶液;
(2)用pH试纸测定待测液时,要有玻璃棒蘸取,根据pH试纸变蓝色,可知溶液显碱性;剩下的氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠溶液三种溶液中氢氧化钠、碳酸钠溶液显碱性,而氯化钠溶液显中性,故不可能是氯化钠;
(3)若选用的是甲方案,稀盐酸与碳酸钠溶液反应生成氯化钠、水、二氧化碳气体,现象是有气泡产生,反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
若选用的是乙方案,碳酸钠溶液与澄清石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀,反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
若选用的是丙方案,氯化钙溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠,现象是有白色沉淀生成,反应的化学方程式为:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
【反思总结】①倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀,标签向着手心;
②物质常见的物理性质有:颜色、气味或溶解性等.
故答案为:(1)硫酸铜溶液显蓝色; 氢氧化钙;常温下氢氧钙饱和溶液质量分数小于10%;
(2)玻璃棒; NaCl; 氯化钠溶液不显碱性;
(3)【实验探究】甲或乙或丙; 产生无色气体或白色沉淀;
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑或Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 或Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaOH;
【实验反思】①标签向着手心; ②颜色、气味或溶解性等.
常温下氢氧化钙的溶解度为0.18g,其饱和溶液中溶质质量分数=
0.165g
0.165g+100g×100%<0.165%,而该溶液溶质质量分数为10%,故不可能是氢氧化钙溶液;
(2)用pH试纸测定待测液时,要有玻璃棒蘸取,根据pH试纸变蓝色,可知溶液显碱性;剩下的氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠溶液三种溶液中氢氧化钠、碳酸钠溶液显碱性,而氯化钠溶液显中性,故不可能是氯化钠;
(3)若选用的是甲方案,稀盐酸与碳酸钠溶液反应生成氯化钠、水、二氧化碳气体,现象是有气泡产生,反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
若选用的是乙方案,碳酸钠溶液与澄清石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀,反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
若选用的是丙方案,氯化钙溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠,现象是有白色沉淀生成,反应的化学方程式为:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
【反思总结】①倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀,标签向着手心;
②物质常见的物理性质有:颜色、气味或溶解性等.
故答案为:(1)硫酸铜溶液显蓝色; 氢氧化钙;常温下氢氧钙饱和溶液质量分数小于10%;
(2)玻璃棒; NaCl; 氯化钠溶液不显碱性;
(3)【实验探究】甲或乙或丙; 产生无色气体或白色沉淀;
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑或Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 或Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaOH;
【实验反思】①标签向着手心; ②颜色、气味或溶解性等.
(2012•东城区一模)某研究性学习小组在整理实验室化学试剂时,发现一瓶盛有无色溶液的试剂,标签破损,如图.某同学根据中
(2007•西城区一模)某同学在实验室找到一瓶久置的盐酸,标签上标示的溶质质量分数为36%.为测定其实际的溶质质量分数,
(2010•沐川县一模)如图是实验室某药品标签上的部分内容.用化学符号填空:
(2011?上海)有一瓶标签破损的稀硫酸,为测定其溶质质量分数,取出20g溶液,加
(2006•遵义)小亮同学在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损严重,如图所示,难以辨认.老师告诉他,这瓶试剂
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