本人对于此定义有些不解,它为什么不直接说两个代数式,而是说两个数或代数式呢,( 单独的一个数或者字母也是代数式
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/07/05 14:47:05
本人对于此定义有些不解,它为什么不直接说两个代数式,而是说两个数或代数式呢,( 单独的一个数或者字母也是代数式,不信你可以百度)
![](http://img.wesiedu.com/upload/7/34/73403bfde19b615ef8f96d056531e8ee.jpg)
![](http://img.wesiedu.com/upload/7/34/73403bfde19b615ef8f96d056531e8ee.jpg)
![本人对于此定义有些不解,它为什么不直接说两个代数式,而是说两个数或代数式呢,( 单独的一个数或者字母也是代数式](/uploads/image/z/17012493-45-3.jpg?t=%E6%9C%AC%E4%BA%BA%E5%AF%B9%E4%BA%8E%E6%AD%A4%E5%AE%9A%E4%B9%89%E6%9C%89%E4%BA%9B%E4%B8%8D%E8%A7%A3%2C%E5%AE%83%E4%B8%BA%E4%BB%80%E4%B9%88%E4%B8%8D%E7%9B%B4%E6%8E%A5%E8%AF%B4%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E4%BB%A3%E6%95%B0%E5%BC%8F%2C%E8%80%8C%E6%98%AF%E8%AF%B4%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E6%95%B0%E6%88%96%E4%BB%A3%E6%95%B0%E5%BC%8F%E5%91%A2%2C%28%26nbsp%3B%E5%8D%95%E7%8B%AC%E7%9A%84%E4%B8%80%E4%B8%AA%E6%95%B0%E6%88%96%E8%80%85%E5%AD%97%E6%AF%8D%E4%B9%9F%E6%98%AF%E4%BB%A3%E6%95%B0%E5%BC%8F)
祝贺你对此问题的关注,你的理解是没有问题的.换句话说,由不等号连接的代数式就是不等式.
你这张图片里的定义是辅导教材上乱说的,但他说的也不算错,只是在编者的概念里,一个单独的数字不算代数式.
不等式的定义基于实数的三歧性公里:
对任意实数 a、b,只有下列之一是真的:(1) a < b;(2) a = b;(3) a > b.
大多数教材中是按此意义定义不等式的.
所以两个实数组成的代数式是不等式,比如:5>3.
当然3>5也是不等式,只是该不等式的关系是假.
另外,a>3,a
再问: 你觉的我把不等式理解成,由不等号连接仅仅来表示不等关系的式子,这样行吗?
再问: 比如题中说若a大于0,那我写:因为a大于一也是对的
再答: 可以。我再用另一句更准确的重述一下:
两个(具有实数意义的)代数式用不等号连接起来就构成不等式。
注意:括号中的意思是隐含的,具体可以参考前述解释。
题中说若a>0,那你写a>1也是不等式,甚至写成a0这个不等式是前提,所以a>1可能为真也可能为假,a0,那么a>1。只看”那么“一词后的a>1,这是不等式,这个不等式的真假难以判断,可能为真,也可能为假。如果把“如果……那么……”看作一个命题,则这种说法错误。”那么……“部分的真假依赖前面”如果……”部分,据此后面的a>1仍可能为真,也可能为假,所以整体上“如果……,那么……”错误。注意,这不是“不精确”。
当然后面的“a>1”可以这么写,想写成什么都无所谓,只是写成不同的内容,整个命题“如果……那么……”是否为真就看具体情况了。(补充:”如果……那么……“真假的判断可以参考一下高中数学“简易逻辑”部分。)
3、你所谓的“不是必须精确全取到”与“不等式的不等关系”之间无关系。
感觉你对不等式的一些内容有些混乱。不要考虑太多了,可以看看前两段的回答和解释即可。如果实在是感觉混乱,就忘了这些,根据课本上的内容凭直觉吧,太纠结了反而不利。因为中学阶段学的数学知识都不是很精确的,所以凭直觉基本没啥问题。课本中开始讲解某方面内容时引入例子也是靠引导你的直觉开始的。
你这张图片里的定义是辅导教材上乱说的,但他说的也不算错,只是在编者的概念里,一个单独的数字不算代数式.
不等式的定义基于实数的三歧性公里:
对任意实数 a、b,只有下列之一是真的:(1) a < b;(2) a = b;(3) a > b.
大多数教材中是按此意义定义不等式的.
所以两个实数组成的代数式是不等式,比如:5>3.
当然3>5也是不等式,只是该不等式的关系是假.
另外,a>3,a
再问: 你觉的我把不等式理解成,由不等号连接仅仅来表示不等关系的式子,这样行吗?
再问: 比如题中说若a大于0,那我写:因为a大于一也是对的
再答: 可以。我再用另一句更准确的重述一下:
两个(具有实数意义的)代数式用不等号连接起来就构成不等式。
注意:括号中的意思是隐含的,具体可以参考前述解释。
题中说若a>0,那你写a>1也是不等式,甚至写成a0这个不等式是前提,所以a>1可能为真也可能为假,a0,那么a>1。只看”那么“一词后的a>1,这是不等式,这个不等式的真假难以判断,可能为真,也可能为假。如果把“如果……那么……”看作一个命题,则这种说法错误。”那么……“部分的真假依赖前面”如果……”部分,据此后面的a>1仍可能为真,也可能为假,所以整体上“如果……,那么……”错误。注意,这不是“不精确”。
当然后面的“a>1”可以这么写,想写成什么都无所谓,只是写成不同的内容,整个命题“如果……那么……”是否为真就看具体情况了。(补充:”如果……那么……“真假的判断可以参考一下高中数学“简易逻辑”部分。)
3、你所谓的“不是必须精确全取到”与“不等式的不等关系”之间无关系。
感觉你对不等式的一些内容有些混乱。不要考虑太多了,可以看看前两段的回答和解释即可。如果实在是感觉混乱,就忘了这些,根据课本上的内容凭直觉吧,太纠结了反而不利。因为中学阶段学的数学知识都不是很精确的,所以凭直觉基本没啥问题。课本中开始讲解某方面内容时引入例子也是靠引导你的直觉开始的。
代数式是含有字母的表达式,为什么单独一个数(如21)或一个字母也是代数式呢
为什么单独一个数或一个字母也是代数式?
书上说:单独一个数或一个字母是代数式.单独一个数,那1算不算代数式呢?
单独一个数或一个字母也是代数式 比如.
1+2是不是代数式,我是小学老师,书上给的定义是:含有字母的式子叫做代数式,单独的一个数或一个字母也是
代数式中只含有运算符号,不含( ).但等式两边都是由( )构成的,单独一个数或字母也是代数式
用运算符号把数或表示数的( )连接而成的式子叫做( ),单独一个数或一个字母也是代数式.
代数式就是用( )把数和表示数的字母连接而成的式子,单独( )也是代数式.
3.2 代数式的值 复习提问:1.单独一个数或字母是代数式吗?2.填空:(1)任意写出三个代数式_________
数或字母是不是代数式?
单项式:由【 】与【 】的积组成的代数式叫做单项式,单独一个数与字母也是单项式. 单项式的系数
写出一个代数式,使代数式中含有x,y两个字母,并且当x取互为相反数的两个数,y取相同的数时