用一根长2米的木料,锯成同样长的四根,用来做凳腿,这个凳子的高大约是多少?(请列算式)
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/07/14 14:15:42
用一根长2米的木料,锯成同样长的四根,用来做凳腿,这个凳子的高大约是多少?(请列算式)
![用一根长2米的木料,锯成同样长的四根,用来做凳腿,这个凳子的高大约是多少?(请列算式)](/uploads/image/z/16508327-23-7.jpg?t=%E7%94%A8%E4%B8%80%E6%A0%B9%E9%95%BF2%E7%B1%B3%E7%9A%84%E6%9C%A8%E6%96%99%2C%E9%94%AF%E6%88%90%E5%90%8C%E6%A0%B7%E9%95%BF%E7%9A%84%E5%9B%9B%E6%A0%B9%2C%E7%94%A8%E6%9D%A5%E5%81%9A%E5%87%B3%E8%85%BF%2C%E8%BF%99%E4%B8%AA%E5%87%B3%E5%AD%90%E7%9A%84%E9%AB%98%E5%A4%A7%E7%BA%A6%E6%98%AF%E5%A4%9A%E5%B0%91%3F%EF%BC%88%E8%AF%B7%E5%88%97%E7%AE%97%E5%BC%8F%EF%BC%89)
2÷4=0.5米
再问: 这是全部算式吗
再答: 嗯!这是小学题么?
再问: 额
再答: 那就应该是这样。二年级?
再问: 三年级
再答: 好吧!那就应该是这样。
再问: 是大约吗
再问: 请问
再答: 不是大约,就是这么多呀!它本来就是一道除法运算题吧
再问: 哦哦
再问: 这是全部算式吗
再答: 嗯!这是小学题么?
再问: 额
再答: 那就应该是这样。二年级?
再问: 三年级
再答: 好吧!那就应该是这样。
再问: 是大约吗
再问: 请问
再答: 不是大约,就是这么多呀!它本来就是一道除法运算题吧
再问: 哦哦
用一根长2米的木料,锯成同样长的四根,用来做凳腿,这个凳子的高大约是______分米.
把一根长2米的圆柱形木料锯成同样长的两段,表面积增加了210平方厘米.原来这根木料的体积是多少立方厘米?
一根圆柱形木料长6米,把它锯成同样长的两段后,表面积增加了400平方厘米,这根木料原来的体积是多少立方米?
一根圆柱形木料长6米,把它锯成同样长的两段后,表面积增加了400平方厘米,这根木料的体积是多少?
一根木料长10米,要把它锯成一些2米长的小段,每锯一次要用4分钟,共要用多少分钟?算式怎么列?
急救一根圆柱形木料长2.5米,锯成2段后,表面积增加了1.8平方米,这段木料的体积是多少?请写出每一部算式求的什么,
把一根长2米的长方体木料锯成2段后,表面积增加了50平方分米,这个木料的体积是多少立方米
把一根长2米的圆柱体木料锯成同样长的三段,表面积增加240平方厘米,求原来木料体积
一根长方体木料长1.5米,把它锯成同样长的小段,锯了两次,表面积增加了48平方厘米.现在每小段木料的体积
一个木工师傅锯一根长25米的木料,他先把一头损坏部分锯下来1米,然后锯了5次,锯成同样长的木条,每根木条长多少米?
把一根长2米的圆柱形木料锯成同样长的两段,表面积增加了210平方厘米.原来这根木料的体积是( )立方厘米?
把一根长3米的圆柱形木料锯成同样长的2个圆柱,表面积增加了60平方分米,这根木料的体积是( )立方分米.