1、小明发现播放音乐碟时,用手触摸音箱感觉有微微的振动,而当音乐停止时,振动也停止.他心想:声音的产生是否由物体的振动引
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/06/28 20:19:05
1、小明发现播放音乐碟时,用手触摸音箱感觉有微微的振动,而当音乐停止时,振动也停止.他心想:声音的产生是否由物体的振动引起的?为了证实自己的想法,他设计了如下的实验:
把音箱平放,在音箱上面撒些细纸屑.当音箱播放音乐时,纸屑上下跳动.而当音乐停止时,纸屑也停止跳动.
(1)这个现象说明了什么?
(2)可参照以上的实验,你能否设计一个实验证明:“声音的响度与什么因素有关?”
(1)猜想:声音的响度可能与_____________有关
(2)选用器材:___________________________________________
(3)设计实验:
______________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(4)现象:________________________________________________________.
(5)结论:_________________________________________________________.
把音箱平放,在音箱上面撒些细纸屑.当音箱播放音乐时,纸屑上下跳动.而当音乐停止时,纸屑也停止跳动.
(1)这个现象说明了什么?
(2)可参照以上的实验,你能否设计一个实验证明:“声音的响度与什么因素有关?”
(1)猜想:声音的响度可能与_____________有关
(2)选用器材:___________________________________________
(3)设计实验:
______________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(4)现象:________________________________________________________.
(5)结论:_________________________________________________________.
(1)这个现象说明了声音是由物体的振动产生的
(2)①猜想:声音的响度可能与(物体的振幅)有关
②选用器材:鼓、鼓槌、碎泡沫塑料
③设计实验:把碎泡沫塑料放在鼓面上,用大小不同的力分别敲鼓,看碎泡沫塑料跳起的幅度
④现象:用大力敲时,碎泡沫塑料跳得高;用小力敲时,碎泡沫塑料跳得低
⑤结论:声音的响度与物体的振幅有关,振幅越大,响度越大
(2)①猜想:声音的响度可能与(物体的振幅)有关
②选用器材:鼓、鼓槌、碎泡沫塑料
③设计实验:把碎泡沫塑料放在鼓面上,用大小不同的力分别敲鼓,看碎泡沫塑料跳起的幅度
④现象:用大力敲时,碎泡沫塑料跳得高;用小力敲时,碎泡沫塑料跳得低
⑤结论:声音的响度与物体的振幅有关,振幅越大,响度越大
声现象知识归纳 1 .声音的发生:由物体的振动而产生.振动停止,发声也停止.
物质熔化时要()热1、声音的发生 一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止.声音是由物体的振动产生的,但并不是
当发声的物体停止振动时,发声一定停止吗?声音也一定会消失吗?
A、声音是由物体振动产生的,振动停止发声也停止,所以A不正确; B、声速与
物体振动产生声音,震动停止声音也停止么?
关于自然科学的问题"振动停止,声音也消失."这句话对吗?有本书上说:“振动停止,声音也停止”,不能叙述为“振动停止,声音
1.振动停止,声音传播也停止;2.振动停止,生音能继续传播.哪句是错误的?
求助“物体振动产生声音,所以振动停止,声音也就停止.”这种说法正确吗?
一切正在发声的物体都在振动,振动停止、______也停止.
声音是由物体振动产生的,敲盘子时,能听到声音看不见盘子振动.设计一个能证明盘子发生时也在振动的实验
声音是由物体振动而发生的,发声物体的振动停止,发声也停止,苏东坡有诗曰:“若言声在琴弦上,问君何不指上听?”苏东坡的诗
声音都是由物体振动产生的?