上课铃响了许久,有一小朋友还在滑梯上玩老师生气的说：“你别进教室,玩够了再来!”这位小朋友本来已经准备进教室了,听了这话

上课铃响了,一位同学还慢悠悠地往教室里走.进教室后,又不紧不慢地回到座位上.这时老师笑着对大家说： 我们班纪律很差 上课铃响了 教室里还是乱哄哄的 还有人离开座位讲小话 老师上课说一句话 同学就附和一句 上课铃响了,老师进入教室,没有说一句话,可是孩子们却马上安静下来.请问这位老师运用了什么语言? 上课铃响了,同学们【 】走进教室. 上课铃响了教室里闹哄哄的这时老师进来了 作文续写 上课铃响了,大家急忙走进教室 有什么错 扩写 200字上课铃响了,教室里闹哄哄的.这时,老师走进了教室 （重点：老师走进了教室后的动作） (1/2)有一天,上课铃响了,你和同学端坐着等待老师的到来.这时,一位人形的机器人走进教室,微笑着说:"同学... 上课铃响了,同学们听到铃声马上进入教室准备上课,电铃振动产生的声音通过 上课铃响了,教室里顿时（ )了下来 上课铃响了,老师迟迟不进教室······续写,要用上心理描写 上课铃响了,正在操场上活动是的同学们慌忙的跑进教室 修改病句