假设取一含一对同源染色体的受精卵,用氮15标记细胞核中DNA,然后放在不含氮15的培养基中培养,让其连续进行2次有丝分裂
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/08/04 20:54:37
假设取一含一对同源染色体的受精卵,用氮15标记细胞核中DNA,然后放在不含氮15的培养基中培养,让其连续进行2次有丝分裂形成4个细胞,则4个细胞中含氮15的细胞可有?个
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可能是2个,3个,或4个三种情况
这个要看你对有丝分裂过程理解的怎么样了
第一次复制产生两个细胞,每个细胞中的两个DNA分子都是一条链是氮15,一条链是氮14
第二次复制两个细胞产生四个细胞,这两个细胞在有丝分裂间期DNA完成复制以后,细胞中的两条染色体,每条染色体上有两条单体,每条单体上有一个DNA分子,其中一个DNA分子的一条链是氮15,一条链是氮14,另一条DNA分子的两条链都是氮14,在有丝分裂后期着丝点分裂单体分离,DNA随着单体分开,由于两条染色体上分开的单体是随机组合分向两级的,所以DNA分开的情况有两种,一种情况是一条链是氮15,一条链是氮14的两个DNA分子分到一个细胞,两条链都是氮14的DNA分子分到一个细胞,另一种情况是一条链是氮15,一条链是氮14的一个DNA分子和两条链都是氮14的一个DNA分子分到同一个细胞,两个细胞所含DNA分子情况一样.所以第二次细胞分裂,一个细胞产生的两个细胞可能都含氮15,也可能有一个含氮15,那么两个细胞分裂成四个细胞情况就有四种,其中有两种算是一样的,所以会有最初的答案.
我尽量详细了!
这个要看你对有丝分裂过程理解的怎么样了
第一次复制产生两个细胞,每个细胞中的两个DNA分子都是一条链是氮15,一条链是氮14
第二次复制两个细胞产生四个细胞,这两个细胞在有丝分裂间期DNA完成复制以后,细胞中的两条染色体,每条染色体上有两条单体,每条单体上有一个DNA分子,其中一个DNA分子的一条链是氮15,一条链是氮14,另一条DNA分子的两条链都是氮14,在有丝分裂后期着丝点分裂单体分离,DNA随着单体分开,由于两条染色体上分开的单体是随机组合分向两级的,所以DNA分开的情况有两种,一种情况是一条链是氮15,一条链是氮14的两个DNA分子分到一个细胞,两条链都是氮14的DNA分子分到一个细胞,另一种情况是一条链是氮15,一条链是氮14的一个DNA分子和两条链都是氮14的一个DNA分子分到同一个细胞,两个细胞所含DNA分子情况一样.所以第二次细胞分裂,一个细胞产生的两个细胞可能都含氮15,也可能有一个含氮15,那么两个细胞分裂成四个细胞情况就有四种,其中有两种算是一样的,所以会有最初的答案.
我尽量详细了!
假设取一个含有两对同源染色体的受精卵,用15N标记细胞核中的DNA,然后放在不含15N的培养基中培养,让其进行连续两次有
假设取一个含有一对同源染色体的受精卵,用32P标记细胞核中的DNA,然后放在不含32P的培养基中培养,让其连进行两次有丝
取1个含有1对同源染色体的精原细胞,用15N标记细胞核中DNA,然后放在含14N的培养基中培养,让其连续进行两次有丝分裂
假设取一个含有一对同源染色体的受精卵,用32P标记细胞核中的DNA,然后放在不含32P的培养基中培养,让其连
假设取一个含有一对同源染色体的精原细胞,用N15标记细胞核中的DNA,然后放在不含N15的培养基中培养,
谁来 取一个含有1对同源染色体的精原细胞,用15N 标记细胞核 的DNA ,然后放在含有14N的培养基中培养,让其连续进
现将含有二对同源染色体且核DNA都已用32P标记的一个细胞,放在不含32P的培养基中培养,若该细胞连续进行4次有丝分裂,
一到高中生物题假设一个含有两对同源染色体的精原细胞,用N15标记细胞核中的DNA,然后放在不含N15的细胞基中培养,让其
如果将含有2对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记,并培养在含14N的培养基中,那么该细胞进行一次有丝分裂后再进
现将含有两对同源染色体且核DNA都已用32P标记的一个细胞,放在不含32P的培养基中培养,若该细胞连续进行4
一精原细胞中两对同源染色体上的DNA均被32P标记后在无32P的培养基中让其进行一次减数分裂
用15N标记体细胞中全部DNA的两条链(体细胞含两对同源染色体)将其放在含14N的培养基上培养,问——见补充