+3与-3是一对相反数,根据你的认识,请赋予它们实际意义(写出一种情况即可)______.
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/07/07 15:47:11
+3与-3是一对相反数,根据你的认识,请赋予它们实际意义(写出一种情况即可)______.
![+3与-3是一对相反数,根据你的认识,请赋予它们实际意义(写出一种情况即可)______.](/uploads/image/z/15454718-62-8.jpg?t=%2B3%E4%B8%8E-3%E6%98%AF%E4%B8%80%E5%AF%B9%E7%9B%B8%E5%8F%8D%E6%95%B0%EF%BC%8C%E6%A0%B9%E6%8D%AE%E4%BD%A0%E7%9A%84%E8%AE%A4%E8%AF%86%EF%BC%8C%E8%AF%B7%E8%B5%8B%E4%BA%88%E5%AE%83%E4%BB%AC%E5%AE%9E%E9%99%85%E6%84%8F%E4%B9%89%EF%BC%88%E5%86%99%E5%87%BA%E4%B8%80%E7%A7%8D%E6%83%85%E5%86%B5%E5%8D%B3%E5%8F%AF%EF%BC%89______%EF%BC%8E)
答案不唯一,比如向前走3米记作+3米,则向后走3米记作-3米,
故答案为:向前走3米记作+3米,则向后走3米记作-3米.
故答案为:向前走3米记作+3米,则向后走3米记作-3米.
5和-5是一对相反数,请赋予它们实际意义:
+5与-5是一对相反数,请赋予它们实际意义:
+2与-2是一对相反数,请赋予它实际的意义:______.
全品学练考数学答案作业手册中+5与-5是一对相反数,请赋予它实际意义:_______.
正二,负二是一对相反数,请赋予他们实际意义.
题 :+2与-2是一对相反数,请赋予它实际的意义----------
3与-3是相反数,实际意义是什么,
负五与正五是一对相反数,它的实际意义是什么
正2与负2是一对相反数,他的实际意义是什么?
50-3a赋予实际意义可解释为
如果一个几何体的视图之一是三角形,这个几何体可能是______,______,______.(写出3个即可)
请写出两个整式,使它们的和为3x2-2x+1,它们可以是______和______.