.如图2(1),是小红用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为a和b,斜边长为c,如图2是
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/07/09 02:49:26
.如图2(1),是小红用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为a和b,斜边长为c,如图2是
以c为直角边的等腰直角三角形,她想将它们拼成一个能证明勾股定理的图形,
(1)如果能,请你画出拼成的这个图形的示意图,写出它是什么图形?
(2)用这个图形证明勾股定理.
![](http://img.wesiedu.com/upload/9/df/9dfc4f23bada23e6d57fe75be393dfc8.jpg)
以c为直角边的等腰直角三角形,她想将它们拼成一个能证明勾股定理的图形,
(1)如果能,请你画出拼成的这个图形的示意图,写出它是什么图形?
(2)用这个图形证明勾股定理.
![](http://img.wesiedu.com/upload/9/df/9dfc4f23bada23e6d57fe75be393dfc8.jpg)
![.如图2(1),是小红用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为a和b,斜边长为c,如图2是](/uploads/image/z/15423447-39-7.jpg?t=%EF%BC%8E%E5%A6%82%E5%9B%BE2%EF%BC%881%EF%BC%89%2C%E6%98%AF%E5%B0%8F%E7%BA%A2%E7%94%A8%E7%A1%AC%E7%BA%B8%E6%9D%BF%E5%81%9A%E6%88%90%E7%9A%84%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E5%85%A8%E7%AD%89%E7%9A%84%E7%9B%B4%E8%A7%92%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A2%2C%E4%B8%A4%E7%9B%B4%E8%A7%92%E8%BE%B9%E7%9A%84%E9%95%BF%E5%88%86%E5%88%AB%E4%B8%BAa%E5%92%8Cb%2C%E6%96%9C%E8%BE%B9%E9%95%BF%E4%B8%BAc%2C%E5%A6%82%E5%9B%BE2%E6%98%AF)
(1)直角梯形
![](http://img.wesiedu.com/upload/4/52/452e1cc6fd56e94fb6d2bf26a8b910c3.jpg)
![](http://img.wesiedu.com/upload/4/52/452e1cc6fd56e94fb6d2bf26a8b910c3.jpg)
如图(1)是用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为a和b,斜边长为c.图(2)是以c为直角边的等腰直角三
SOS!快、、如图1—7(1)是用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为a和b,斜边长为c,如图1—7(2
用硬纸板做成两个全等的直角三角形,直角边的长分别为a和b,斜边长为c.以c为直角边拼成等腰直角三角形.
初二证明勾股定理如图所示,图(1)是用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为 和 .斜边长为 .图 (2)
如图是用硬纸板做成的四个全等的直角三角形(两直角边长分别是a,b斜边长为c)和一个边长为c的正方形
图一所示为用硬纸板制成的两个全等直角三角形,两直角边的长分别为A和B,斜边长为C,图二是以C为直角边的
图①是用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边分别为a和b,斜边为c,图②是以c为直角边的等腰三角形.请你开动脑筋,
如图是用硬纸板做成的四个全等的直角三角形(两直角边长分别是a、b,斜边长为c)和一个正方形(边长为c).请你将它们拼成一
如图是用硬纸板做成的四个全等的直角三角形(两直角边长分别是a、b,斜边长为c)和一个边长为c的正方形,请你将它们拼成一个
如图是用硬纸板做成的四个全等的直角三角形(两直角边长分别是a,b,斜边长为c)和一个边长为c的正方形,请你将它们拼成一个
如图,把两张全等的长方形纸片沿对角线剪开,得到四个全等的直角三角形,两直角边分别是a,b,斜边为c,
设直角三角形的两条直角边长分别为a和b,斜边长为c.