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填空题1、如果没有( )人类和自然界的一切活动都将停止.2、同一栖息地上不同种类的( )和不同的动物可以一起生活,有些可

来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/08/08 19:42:02
填空题
1、如果没有( )人类和自然界的一切活动都将停止.
2、同一栖息地上不同种类的( )和不同的动物可以一起生活,有些可能成为很好的( )有些却为能成为( ).
3、许多相互交叉的食物链拘成了一张复杂的( ).
4、能量的一个重要特点是它可以从( ).
5、化石是地层中保存的七百万年以前的( )的骸骨或遗迹,如:( )、( )、( ).
二、判断
1、变异有两种形式.( )
2、科学家们称分解者为“大自然的清洁工” ( )
3、辽阔的海洋是地球上最大的能源库.( )
4、核能也叫原子能.( )
5、能够使物体“工作”或运动的本领叫做热能.( )
三、回答题.
1、为了能有一个健康的身体,
2、什么叫做食物链?
3、什么叫生态平衡?
4、你知道哪些人类破坏生态平衡的例子?
5、我们应该怎么样保护生态平衡?
呜呜~,我星期二要考试,老师给我们抄重点,我希望你们帮我写完,有错字可以请见谅,对的话,加50以上的分.
填空题1、如果没有( )人类和自然界的一切活动都将停止.2、同一栖息地上不同种类的( )和不同的动物可以一起生活,有些可
一、1.能量2植物,朋友,敌人3食物网4一种形式转化为另一种形式5死亡生物,骨骼,外壳,叶子
二、1√ 2√ 3√ 4√ 5√
三、1(1)注意个人卫生(勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔)
(2)讲究营养并注意饮食卫生(不暴饮暴食、不吸烟、不酗洒、合理安排每天进餐次数和时间)
(3)注意学习姿势和用眼卫生(眼离书本一尺、胸离课桌一拳、注意采光和照明)
(4)加强体育锻炼(游泳、跑步、踢球)
(5)保证充足的睡眠(小学生1-2年级10-11小时 3-6年级10小时、初中生9小时,高中生8.5小时、成人7-9小时)
(6)不迷恋电脑(适当使用丰富业余生活,并不是坚决远离电脑,当能尽情玩网络游戏)
(7)科学用脑(★科学用脑五要素:课程交替、动静结合、反复强化、勤于思考、适当休息)
2生物之间普遍存在一种“吃与被吃”关系,这种关系像链条一样把一些生物紧密联系起来,生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链.
3是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间,通过能量流动、物质循环和信息传递,使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态.
4乱丢电池、滥砍乱伐 、围湖造田、减少绿化,增盖高楼、乱扔垃圾、滥肆猎杀动物、工业排污等.
5建立自然保护区、植树造林、建设生态工程、树立环境保护意识,从自我做起,不乱丢垃圾等.