小明同学在学习酸的性质时,他用大小,

3、小明同学在学习酸的性质时,他用大小、外形均相同的铝片分别和H+浓度相同的稀盐酸、稀硫酸反应.他意外地发现：铝片与稀盐 1、小明同学在跑100m时,他用了20S.求他的平均速度?（3分） 小明同学学习了家庭电路的知识后回家自己安装了一盏电灯闭合开关后发现灯不亮 ,他用测电笔检测,如图中a,b, 小明同学在玩放大镜时，他用放大镜观察自己的手指，如图甲所示，看到的是正立、放大的______像；然后他用放大镜观察远处的 某同学在学习金属钠的性质时,做了如下试验： 在学习势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关：①物体高度，②物体质量大小，③物体所处地理位置 演绎式探究：物体有热胀冷缩的性质，小明同学在研究热胀冷缩的资料时，看到一个没有学习过的物理概念：“线胀系数”，其定义是： 小明同学在探究浮力的大小等于什么 初中物理题,小强同学小强同学用如图所示的装置探究”滑动摩擦力的大小与什么因素有关“,当他用测力计匀速拉动木块时,读得测力 小明同学在过生日时收到了一个内有“生日快乐”的小水晶球,图3是他用量筒、小玻璃杯来测量水晶球密度的实验示意图,实验记录表 小红同学学习了给液体加热的实验后,想试着做给固体加热的试验.他用一支试管装入蓝色硫酸铜晶体,用试管夹夹住并放在酒精灯上加 （4分）在学习二氧化碳性质的复习课中，李老师将一瓶气体放在桌面上，要求大家用二种不同的方法证明该气体是二氧化碳。小明同学