[永生的眼睛]一文中,父亲的一番话给我上了一生中最重要的一课的含义是
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/19 11:31:19
![[永生的眼睛]一文中,父亲的一番话给我上了一生中最重要的一课的含义是](/uploads/image/f/926309-29-9.jpg?t=%5B%E6%B0%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E7%9C%BC%E7%9D%9B%5D%E4%B8%80%E6%96%87%E4%B8%AD%2C%E7%88%B6%E4%BA%B2%E7%9A%84%E4%B8%80%E7%95%AA%E8%AF%9D%E7%BB%99%E6%88%91%E4%B8%8A%E4%BA%86%E4%B8%80%E7%94%9F%E4%B8%AD%E6%9C%80%E9%87%8D%E8%A6%81%E7%9A%84%E4%B8%80%E8%AF%BE%E7%9A%84%E5%90%AB%E4%B9%89%E6%98%AF)
解题思路:现代文阅读。解题过程:1.假设关系的句子;造句:如果没有恩师平日里用心的教诲和他的努力就不会有他今天这样大的成就2.第一次是直接引用父亲的话,所以用引号;第二次是间接引用。最终答案:略
人人都有双眼睛,人人也都有颗心.在生活中,我见过无数双眼睛,也接触过无数颗心灵.但那双不轻易落泪的、美丽明亮的眼睛,那颗善良纯洁的心,我忘不了.6年了,6年啊,我忘不了.谁也不知道,谁也想不到,在那条
因为文章以“永生的眼睛”为题富有深意,“眼睛”折射出的是人性的善良和美好,“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传,永不泯灭.
他除了眼睛角膜还留下了他自己健康的器官.因为文中说:“他希望把自己的健康器官捐赠给别人,尤其是他的眼睛”,所以琳达的父亲不仅仅捐赠了眼角膜.
“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传,永不泯灭.
1965年炎夏的一天,母亲被一场突如其来的疾病夺去了生命,年仅36岁.下午,一位警官来访,为医院要取母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见.我惊呆了,不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人,而父亲居然回答
解题思路:把握基本故事情节,了解琳达的感情变化和行为变化进行分析。解题过程:1、父亲说:“一个人能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们死后的
声门都是浮云
永生的眼睛指的是外公那种为他人着想的伟大精神,是很高的境界呦!
课文通过写作者一家人无私捐赠眼睛角膜,把光明一代一代传下去,使盲人能重见光明的故事.伟大的外公为了让盲人重见光明,去世后把眼睛角膜捐赠给了盲人,赞美了他们高尚的情操,使我们感受到了人生的价值不是索取,
为了他人能够更好的生活,尽自己最大所能来帮助别人延续生命、生活得更美好的可贵品德,并借此来教育“我”和所有的人.
有些道理是老师不会讲的,也无法讲的.而父亲所对我说的话却是让我受益匪浅,就好像经历了一堂课一样,那么清晰,那么记忆深刻!
一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分.很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们的死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的.
再次使用“骄傲”,表达“我”对女儿温迪美好心愿的支持和认可.与前文14岁的“我”进行对照,形成对比,从而引发读者的深刻思考.温迪从小懂得人与人之间应该互相帮助,得知捐献角膜后,不但没有“痛苦难忍”,反
对社会的贡献再问:《永生的眼睛》一课中:“我死后,也学外公将眼睛角膜捐给失明的人,让他们重见天日。"这句话里,你体会到了什么?再答:外公对他的影响很大
生命短暂的,人生是有限的,但是我们却可以通过不懈努力去创造无限生命价值.
再次使用“骄傲”,表达“我”对女儿温迪美好心愿的支持和认可.与前文14岁的“我”进行对照,形成对比,从而引发读者的深刻思考.温迪得知捐献角膜后,不但没有“痛苦难忍”,反倒为自己亲人帮助他人而感到自豪.
解题思路:见解答。解题过程:同学你好:写读后感,就是你对文章的哪些内容深有感触,或受到启发,或受到感动,将其结合让你感动的内容,写出来就行了。老师为你提供了两篇范文供参考。 《永生的眼睛》之读后感今
因为温迪死后,琳达把她的眼角膜移植给了别人,那个得到眼角膜的人的眼睛就是温迪的眼睛,所以说是永生的眼睛.
文章主要写了三个人捐献角膜的事.琳达的母亲被疾病夺去生命后,将角膜捐献给了别人,琳达认为母亲完整地来到世上,也应该完整地离去,因此痛苦难忍.但父亲语重心长的一席话给琳达上了一生中最重要的一课.多少年后