15² x²=(25-x)² 10²

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 13:11:39
15² x²=(25-x)² 10²
已知f(x)=x²+x+1

解题思路:考察函数的概念及性质解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

1x+2x+3x+4x+5x+6x+7x+8x+9x+10x+11x+12x+13x+14x+15x=550

1x+2x+3x+4x+5x+6x+7x+8x+9x+10x+11x+12x+13x+14x+15x=550120x=550x=55/12=4.583

解 x²+x+1>0

解题思路:配方法,转化求解。配方法,转化求解。配方法,转化求解。解题过程:

已知x²-3x+1=0.求(1)x²+x²分之一;(2)(x-x/1)²

解题思路:本题主要根据等式的性质两边同除,然后进行平方求解。解题过程:

(x-2)²=(2x+3)²

解题思路:本题是一个解一元二次方程的题目,此题用因式分解法或直接开方法解比较简单。解题过程:

已知x=根号2-1,求x²-2x+3的值

解题思路:灵活将已知条件进行转化使问题简单化解题过程:“同学你好,如对解答还有疑问,可在答案下方的【添加讨论】中留言,我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合!祝你学习进步,生活愉快!&rdq

已知X²-5X+1=0,求X²+1/X²的值。

解题思路:本题考查有关式子的变形问题,注意完全平方公式的应用解题过程:

判断并证明函数:f(x)=根号4-x²/|x+2|-2的奇偶性

解题思路:根据奇偶性的定义判断,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,解题过程:

X/15 + X/12 + X/10 = 1365,求X,

同时乘6060×(x/15+x/12+x/10)=1365×604x+5x+6x=8190015x=81900x=81900÷15x=5460很高兴为您解答,【学习宝典】团队为您答题.请点击下面的【选

已知函数f(x)=4x²-4x+3 x≥1/2 2 x<1/2 若f(x-1x²/4)>f(x-2),则xd 取值范围是

解题思路:本题主要考查利用函数单调性解不等式。解题过程:

解方程:(2x+5)(4x*x-10x+25)=8x(x*x+1)

(2x+5)(4x*x-10x+25)=8x(x*x+1)8x^3-20x^2+50x+20x^2-50x+125=8x^3+8x,8x=125,x=125/8或利用立方和公式8x^3+125=8x^

已知 X=4- 根号3 求 (X*X*X*X-6X*X*X-2X*X+18X+23) / (X*X-8X+15)的值

设x1=4-√3,x2=4+√3,是方程X^2-8X+13=0的两根所以X1^2-8X1+15=2X^4-6X^3-2X^2+18X+23=(X+1)^2*(X^2-8X+13)+10=10所以原式=

已知x²-5x=14,求(x-1)(2x-1)-(x+1..

解题思路:先化简代数式,再把x²-5x=14代入进行计算解题过程:0最终答案:略

(25/X)X(30/X)= 15/X怎么算

中间是乘号吗?750/x²=15/x显然x不等于0则两边乘x²750=15xx=50

x³+x²+x¹=xº,求x的解

解题思路:这类题型我没有找到思路,请收回金豆吧,很抱歉,学习快乐解题过程:同学您好:方程右边是x的0次方吗?若是,我还没有找到思路,请收回金豆吧,很抱歉,耽误了您的学习。

解方程 40%x+2=12 x+25%x=10 x-30%x=1.4 15x-60=240 x+1

再答:最后一题打错了吧?再问:您真是个好人再问:在问你一题再答:嗯再问:再答:看不清再问:没错呀再问:问一下再问:缺勤人数怎么求再答:看不清你题再问:缺勤率再问:怎么求再问:各年级总人数怎么求再答:已

当x=()或()是x²=6x

解题思路:本题应该考虑到0和6,也就是0的平方和6的平方。解题过程:因为0²=0,6×0=0;6²=36,6×6=36,所以:当x=(0)或(6)时x²=6x最终答案:.

x+x=x+15

2x等于x+15x等于15

130%x+x=4.6 x÷50%=10 x/9-x/15=16%

130%x+x=4.61.3x+x=4.62.3x=4.6x=2x÷50%=10x=10乘2x=20x/9-x/15=16%x(1/9-1/15)=16/100x(5/45-3/45)=4/25x=4