齐威王纳谏的三道重点习题-搜答案-搜搜做题作业网

没有书,小孩子你还是自己慢慢研究吧,别想用百度这种方式.再问：有没题？

（一）理解词语在文中的意思邹忌讽齐王纳谏（讽：用委婉的语言暗示、劝告或指责.谏：臣子向国君提出的意见.）能谤讥于市朝(公开指出.谤,公开地指责,没有贬义；讥,微言讽刺.注意区别：诽,背地里议论、嘀咕)

于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王；朝廷之臣,莫不畏王；四境之内,莫不有求于王.由此观之,王之蔽甚

①听邹忌进谏时的态度：善.②提出进谏的方式及奖励：面刺、上书、谤讥于市朝的上、中、下赏.这二者表现了齐威王虚心纳谏,勇于听取不同意见,是一个明智而开明的君主.③

很高兴回答你的问题因为这一个“善”字,其实就表明了齐王对邹忌劝谏的肯定（或“赞同”）所以不必采用一大段描写.文章详略得当,反而使得文章颇有耐读性.

邹忌讽齐王纳谏》练习二、解释加点词的意思.（33分）皆以美于徐公（认为）形貌昳丽（光艳美丽）邹忌修八尺有余（长,这里指身高）齐王纳谏（采纳接受）朝服衣冠（早晨）（穿戴）孰视之（同熟仔细）何能及君（比得

《邹忌讽齐王纳谏》重点字词句、字记一下吧.我也初三老师就这样说的1．邹忌：战国时齐国人,有辩才,善鼓琴,曾任齐相.2．讽：讽谏、比喻之类的方法,委婉地规劝别人.3．纳：接受.4．谏：规劝,多用于君王、

第一,这种进谏是由自己的实例讲到的,给齐王留了很大的面子.第二,有隐含的提出齐王并不是治理国家没有错误.第三,齐王是一位有魄力的开明君主.他深深懂得收买民心的重要,勇于听取不同的意见.但是据说在邹忌进

第一题,主要还是说“直言不易”第二题挺好的就是有错别字,注意一下

电路图你要弄懂,电功率和电与磁很重要,电流表电压表会看就OK,定律要背下来,电阻的性质,我把重点给你发过来

作者先刻画邹忌的外貌：身材魁梧,仪表堂堂.然后写"窥镜""自视"的动作,逼真地写出他不无自得的神情.正是有了这点自信,才使他敢于和齐国有名的美男子徐公比&quo

一、复习目标：　　1．重点掌握本课中出现的文言实词的词义并做归纳.　　2.掌握文中出现的词类活用,古今异义词,并能辨析和掌握文言特殊句式.　　3.理解文章巧妙设解说理的特点,明白虚心接受意见的好处.　

第二题选B,第3题进谏越少说明就是越好无言可谏第4题察纳雅言

邹忌用自己经历的小事来讲道理,现身说法,明白具体,说理深刻委婉而动听,充分尊重被劝说者,使之受到启发并明白事理,从而愉快地接受意见,运用设喻说理的方法.

因为进谏的方式取决于进谏者的胆识.话说我们前几天做的这个题目,老师报的是这个答案来着=-=

对老师:文言教学永恒的重点是：字词句,让学生理解并记住文章的大意,并记忆好该掌握的文言虚词,实词,特殊句式,背诵一定的篇章,句段那么目的就达到了.至于怎么教,有些人是先疏通大意,再归纳字词；有些人则是

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用自己和人比美的事,有求与他的人恭维他

在一次宴会上,唐太宗对王珐说：“你善于鉴别人才,尤其善于评论.你不妨从房玄龄等人开始,都一一做些评论,评一下他们的优缺点,同时和他们互相比较一下,你在哪些方面比他们优秀?”　　王珐回答说：“孜孜不倦地

本文的主旨是讲述齐国宰相邹忌以妻、妾和客人赞美他的容貌一事为例,劝齐威王要接纳谏言,避免让旁人蒙蔽.齐威王接纳他的劝谏,广开言路,只花了一年的时间令国事大盛.重点在邹忌的讽谏方式,还有比喻说明的方法,