鹦鹉写作文抓住特点写出样子和叫声

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/12 20:47:36
鹦鹉写作文抓住特点写出样子和叫声
仔细观察一种你喜爱的鸟,抓住特点,写出它的样子和叫声.

:“唧儿,唧儿……”黄莺那婉转悦耳的叫声吸引了我.仔细看,灌木丛中飞来了好几只黄莺,它们长着一身黄绿相间的羽毛,漂亮的尾巴翘得高高的,小脑袋灵活地、不停地转动着,“唧……”的一声,已由这边的柳枝上飞到

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:“唧儿,唧儿……”黄莺那婉转悦耳的叫声吸引了我.仔细看,灌木丛中飞来了好几只黄莺,它们长着一身黄绿相间的羽毛,漂亮的尾巴翘得高高的,小脑袋灵活地、不停地转动着,“唧……”的一声,已由这边的柳枝上飞到

仔细观察一种你喜欢的鸟,抓住特点,写出他的样子和叫声

喜鹊,其特点是嘴尖、尾长,在黑色羽毛的包围之中,突出了肩部和腹部的一些白色,叫声响亮.故乡的人都很喜欢这种生灵,认为喜鹊是吉祥的,它的叫声是一种好兆.它们总是结伴的一雌一雄,或立足于房脊,或跳跃于树枝

仔细观察一只种你喜爱的鸟,抓住特点,写出它的样子和叫声.

黑枕黄鹂鸟的外貌十分漂亮、华丽.它体形小巧,通体金黄,只有翅膀和尾巴呈黑色,好似镶嵌了一条黑边.头部自嘴的基部起经过眼睛直达后枕有一道宽阔的黑环.眼血红、嘴粉红、腿脚铅蓝.构成了灿烂奇丽、引人注目的外

仔细观察一种你喜欢的鸟抓住特点,写出它的样子和叫声.

:“唧儿,唧儿……”黄莺那婉转悦耳的叫声吸引了我.仔细看,灌木丛中飞来了好几只黄莺,它们长着一身黄绿相间的羽毛,漂亮的尾巴翘得高高的,小脑袋灵活地、不停地转动着,“唧……”的一声,已由这边的柳枝上飞到

描写百灵鸟仔细观察百灵鸟,抓住特点,写出它的样子和叫声.

在广袤无垠的大草原上,蓝天白云之下,绿草如茵,茫茫无际.苍穹之下,常常此起彼伏地演奏着连音乐家都难以谱成的美妙乐曲,那就是百灵鸟儿们高唱的情歌.百灵鸟从平地飞起时,往往边飞边鸣,由于飞得很高,人们往往

写作文如何抓住人物特点

原因主要有两个:一个是没有认真观察,一个是观察不得法.如观察同学抹桌子,光看不行,不一定能抓住特点.假如用比较的方法进行观察,一下子就能抓住人物的特点.通过比较你就会发现有的动作快,有的动作慢;有的干

常见的景物,抓住景物特点写一篇作文 要写出动态和静态

冬天的雪景一年有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色.冬天,大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界.松的那清香,白雪的那冰香,给人一种凉

眼中的大自然是什么样子的?抓住一个特点写一段话谢谢了,

大自然就宛如一位天仙,灌溉了人们心中的那颗种子,让它慢慢生根、发芽,最后开花结果;大自然又仿佛一位安详的母亲,舒展人们紧皱的眉头,安抚着一颗颗受伤的心灵麻烦采纳,谢谢!

鸽子的样子和叫声在准点抓住特点打出样子和叫声

初识鸽子鸽子亦称家鸽、鹁鸽,鸽子的祖先是野生原鸽.早在几万年以前,野鸽成群结队地飞翔,在海岸险岩和岩洞峭壁筑巢、栖息、繁衍后代.由于鸽子具有本能的爱巢欲,归巢性强,同时又有野外觅食的能力,久而久之被人

写提纲:观察你常见的一处景物,抓住景物的特点写一篇作文,要写出景物的动态和静态,

夏日荷花1静态观察,荷叶的样子,荷花的样子.2动态描写风吹过荷叶,联想诗句,加以描写

描写春天景物特点的要写出春天景物特点,抓住特点来写.

万紫千红花红柳绿百花争艳绿草如茵草长莺飞柳暗花明繁华似锦花荣月貌万水千山千山一碧......等等

鹦鹉样子和叫声急就急

鹦鹉的叫声很刺耳

济南的春天的作文抓住景物特点,写出情景交融

春天是生命开始的象征,是播种希望的季节.人们都非常热爱春天,期盼春天,赞美春天.著名的乐曲有《春之声圆舞曲》,脍炙人口的诗歌有《春晓》,电视剧有《开往春天的地铁》……春天是万物复苏、万象更新的季节.济

随便写一种鸟,抓住特点,写出它的样子和叫声.120字左右

鸠“橙胸绿鸠”也叫赤胸绿鸠或橙胸鸠,是小型鸟类,体长24~29厘米,体重135~200克.雄鸟的前额、眼先和头顶为黄绿色,枕部、后颈和上背为蓝灰色,背部、肩部、腰部、尾上覆羽和翅上的小覆羽为褐绿色,尾

写一种鸟儿,抓住特点,写出它的样子和叫声

描写鸟的好段  一身丰满光滑的羽毛,在阳光下闪闪发光,色彩熠熠.那一双闪光的红红的大眼睛下面,有两个粉红色的鼻孔,长着尖尖的小嘴.它颈部仿佛戴着一副五光十色的发亮的项圈,一对翅膀十分矫健,两只小爪子红

观察你常见的一处景物,抓住景物的特点写一篇作文,要写出景物的动态和静态,题目自拟,不少于500字.速度

我家养着一盆吊兰,它现在就放在我的书桌上.这盆吊兰是我去年暑假种的,碧绿色的叶子,白色的筋脉,水灵灵的,可爱极了!它的叶子不像梧桐叶那么宽大,也不像灌木的叶子那么小,它是细细的,是长长的.吊兰生长很快

抓住特点写一个人 作文

这个行不?我的老师我的班主任也是我的语文老师,她叫黄老师.黄老师圆圆的脸,大大的眼睛.很爱笑.一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人.可是有时也很严厉.  黄老师已经与我们相处了一年了,她给我最深刻的

眼中的大自然是什么样子的?抓住一个特点写一段话

大自然就宛如一位天仙,灌溉了人们心中的那颗种子,让它慢慢生根、发芽,最后开花结果;大自然又仿佛一位安详的母亲,舒展人们紧皱的眉头,安抚着一颗颗受伤的心灵

抓住一只鸟的特点,写出它的样子和叫声.

最好是很常见的一种鸟,比如麻雀、布谷、喜鹊等等.