高中音乐课与初中音乐课和小学音乐课有什么不一样-搜答案-搜搜做题作业网

先交流.要给大家留下良好的印象.因为高中音乐算是很难教,大家都不肯开口.切记要多鼓励.

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最重要的是：你要让同学对你留下好印象（这可能关系到同学以后是否会认真听课）,你可以在课堂上适当幽默一下,适当做做小游戏,适当开开玩笑等.但注意,不要对同学太严厉,如果有时候太顽皮了就适当严厉,换言之做

一、通过自然界丰富的音响世界,培养学生的认识能力与感受能力音乐是一门听觉艺术,音乐形象通过节奏、节拍、曲调、调式、调性、和声、曲式等音乐要素来塑造音乐所表达出的思想感情,通过人的听觉器官而引起各种各样

唱歌啊、老师唱、同学们学~~~

如何上好小学音乐课传统的音乐课教学以唱歌为主,学生则经常围绕着教师的指挥棒转,教学缺乏灵活性,学生较为被动.因此,显得枯燥、乏味,没有符合音乐课“寓教于乐”的特点.那么,怎样才能使一堂音乐课真正具有活

你至少要知道孩子们的天真质押所以你一定要相见生动的故事一样对他们说话一句一句的教他们或是追被一些小礼物就说谁唱的好就给谁就会引起小孩子们的注意加油哟你应该视为新老师而我却不是老师我是一名六年级学生加我

培训即将结束,通过近两个月的培训学习,使我在教育教学工作中显得更充实.现就怎样上好初中音乐课谈一下自己的看法.适当利用音乐软件进行音乐教学可以使音乐教学活动更具互动性、更富创造性.教师教得轻松,使学生

我也是音乐教师,给你个建议,因为小学音乐需要学生掌握的东西很少,所以,我建议,你要让学生以快乐为主,一边逗乐,一边教知识.也就是说,用幽默的语言来上课,善于发现课堂上的幽默点并加以利用.这样,学生就愿

一,组织教学是关键.二,业务能力是根本三,兴趣培养是重点四,互动弹唱是快乐

你是老师还是学生啊,是老师的话,在课上多讲点流行的东西,会很受欢迎,还有就是讲书上的音乐的故事

使学生初步了解我国的民族音乐,热爱祖国的音乐艺术、激发学生的爱国热情.培养审美情趣、活拨乐观的情绪和乐观的情感.法国大文豪雨果说：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙,一把是数学,一把是文学,一把是音乐.”

《大雨和小雨》第一册上面的如果不是这个那就去这个地方找把1-9年级的课本这上面都有http://www.pep.com.cn/yinyue/记得采纳啊

在新课标的指导下,中小学音乐教学渗透了很多新的理念,内容、方法、手段更加丰富多彩,过程更加生动有趣.音乐教学要以音乐为本、以育人为本,以审美为核心,立足于“丰富学生的情感体验,培养学生的学习兴趣,树立

音乐作为小学阶段的一个课程,我们的孩子在音乐课中应学习什么?是只会唱一些歌曲,还是感受音乐带来的快乐,还是让他们有自己的音乐梦想?一．音乐应该是快乐的,没有束缚的,但不是没有规律的,首先是听觉能力的培

去“精品教师”上边找,(百度搜下“精品教师”四字,第一个就是)里面有全册的看右边--他的文档(4444)--查看全部我想正是你所需的

我就是一个初中学生,lz是音乐老师么?现在学生的角度,恨不得每一节课都是自习课…但是老师们又不得不恨铁不成钢…所以,还是要跟同学们讲一些能引起学生兴趣的故事吧…这样才能有共同话题…

音乐课的反思,我觉得应该从这几个方面来写：1、是否达到教学目标2、孩子们课上是否活跃3、通过本节课教师有什么收获或者是需要改进的地方.这是我平时写反思时要写到的,不只是能不能帮到你

音乐除非是学校开了音乐班,否则都没有什么异同,语音、语法之类的学习

应该只要把最基础的doremifasolaxi学会就好了,看着简谱1234567能读,会掌握什么四分音符、八分音符之类的应该就好了,