高中地理植物的需求

高考地理知识点归纳总结1、人类对宇宙的认识过程：天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说.2、宇宙的基本特点：由各种形态的物质构成,在不断运动和发展变化.3、天体的分类：星云、恒星、行星、卫

开场白不用了吧,顶多问声好.顺序可以包括课题的名称、在整个教学体系中的地位、教学目标、教学重点、教学难点,教学用具、学生状况分析、如何解决重难点、教学设计（详细说明,特别是为什么这样设计、希望达到什么

上课认真听讲,按时复习,高中地理最难的应该是大气和洋流了,没关系,只要好好听讲,就一定能行,相信自己我能行.

就业困难,交通拥挤,住房紧张,环境破坏,社会治安差.

.总得有个界限啊...高中大概是自然地理：大气循环（重点）地质大循环气候（重重点）地球运动（难点）人文地理区域经济工业农业商业区位因素再加自然灾害（选修）和环境保护（选修）可能也讲区域地理（综合性）就

比热容再问：可以具体解释一下吗谢谢你。。再答：白天水比热容大，升温慢陆地温度高晚上水降慢陆地降温快风带的季节性移动也有一定影响

等高线自下而上由密到疏,表示山下部坡较陡,山上部坡渐缓,是凸形坡；等高线自下而上由疏到密,表示山下部坡较缓,山上部坡较陡,是凹形坡.C山坡北面等高线自下而上由疏到密,所以是凹坡.

热带雨林气候热带雨林,热带季雨林热带草原气候热带草原地中海气候亚热带常绿叶业林亚气候季风气候,亚气候季风性湿润气候亚热带常绿阔叶林温带季风,温带海洋气候温带落叶阔叶林温带大陆气候温带草原,温带荒漠水果

掌握地球的昼夜长短,结合物理中冷热不均引起气流流动就能理解三圈环流,三圈环流可以带出气压带和风带,气压带和风带结合各大洲的地理分布就能理解气候的分布.气候明白了,结合资源地形,那些人文地理一推就出来了

在重视人们的物质需求的基础上,还要进而重视人们的精神需求.人的精神需求是以物质需求为基础、而又高于物质需求的更高层次的需求.一方面,必须摒弃抹煞人们的正当物质利益、一味用精神激励以图调动其积极性的脱离

高中地理必修本记忆知识要点第一单元宇宙环境1．1人类认识的宇宙1天体系统的级别：总星系——银河系——太阳系——地月系河外星系2太阳系：中心天体是太阳离太阳最近的行星是水星,最远的是冥王星离地球最近的行

植物生长调节剂分好多类,有促进生长的,有延缓生长的.您如果实际需求的话,当然我这里也有你可以把地址发给我.那个shenyu2010是个造假的厂子,他们单位就是买复硝酚钠的,而且证件都没有.慎重.

第四单元水环境1、水循环：①按其发生领域分为海陆间大循环、陆上内循环和海上内循环②水循环的主要环节有：蒸发,水汽输送,降水,径流.③它的重要意义在于：使淡水资源不断补充、更新,使水资源得以再生,维持全

多做题.真的,这是好方法,我们当年做的五年高考,三年模拟就很好,可能我本来地理就好,所以没觉得地理有什么难的.其实包括数学和英语都是要做题,再一个就是不要有反抗思想,觉得自己不会做什么的,不懂就多问问

BA植物一生当中各个时期对水的需求都是相同的（是相同的）错C植物体在初期萌发时,耗水量是最大的（最大的）错D植物的种类虽然不同,但它们对水的需求量却是相同的（相同的）错

（1）C（2）C再找出图中的一些信息70°E为3月21日或9月23日0点,所以北京时间=0+3小时20分钟（经度差=50°）=3:20找日期,关键找0点经线和180度经线,70°E为0点经线,北京位于

必修课程　　地理I　　标准活动建议　　1、宇宙中的地球　　描述地球所处宇宙环境,运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星.　　阐述太阳对地球的影响.　　分析地球运动的地理意义.　　̶

植物生长期一般是基于气候环境而言的：它取决于生物生长对环境的水热要求,水热充足则生长期长,反之则短.生长周期即【生命活动周期】,它是从萌发到完全成熟的植物生长的全过程.-------------当然,

高考地理复习大纲一、影响日照时间长短的因素：1、昼长；2、地势（地势高,日出早,日落晚,日照时间长）；天气状况.二、影响太阳辐射强度的因素（即影响大气对太阳辐射削弱作用的因素）1、太阳高度（即纬度）；

举例：假设A,B两个城市,A城的需求是100：需求扩大是指,A成的需求100不变,B城也出现需求了.需求增加是指：A城的需求增加到120,B城则没有影响.需求扩大是指需求范围的扩大,而需求增加是指需求