高一数学期末考试

求f（x）=x+1/x的值域是利用函数的单调性去做.如果学校讲过对勾函数就更简单了,画图像可解.不然只能你自己证明了.当x>0时,f（x）=x+1/x的单调递增区间是【1,+无穷）,减区间是（0,1】

解题思路：利用比较法证明其中一组，另两组同理可得，总体方法是综合法。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.pr

解题思路：利用概率的知识求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

Dearclassmates:It’sapleasureformetohaveachancetomakeashortspeechtoday.Recently,Ihavefoundthatsomeofo

解题思路：同角三角函数的基本关系，正弦定理得应用解题过程：同学你好，如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合！祝学习进步，心情愉快最终答案：略

解题思路：本题主要考察直线和圆的位置关系，一般利用分离参数求定点和解三角形分析解答。解题过程：附件

Hello,boysandgirls.NowthereisanoticeaboutEnglishCorner.TheEnglishcornerwillbeheldat4pmonThursdayinth

高中高一数学必修1各章知识点总结第一章集合与函数概念一、集合有关概念1、集合的含义：某些指定的对象集在一起就成为一个集合,其中每一个对象叫元素.2、集合的中元素的三个特性：1.元素的确定性；2.元素的

按消费对象分：可以分为,有形商品消费和劳务消费；按交易方式分：可以分为,钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费；按消费目的分：可以分为,生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费；

解题思路：利有正余弦定理和面积公式，变形求解。要熟练运用定理。解题过程：

解题思路：利用偶数分析解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.

解题思路：转化为二次函数，结合二次函数图象性质求解。解题过程：答案见附件。最终答案：略

已知函数f（x）=lg（x*2+ax+b）定义域为集合A,函数g（x）=√kx*2+4x+k+3的定义域为集合B,若（CrA）∩B=B,（CrA）∪B=[-2,3],求实数a,b的值及实数k的取值范围

我做了件老傻的事.全部乘开来整理成关于x的不等式[(a-b）^2]x^2-[(a-b）^2]x大于等于0提出[(a-b）^2][(a-b）^2](x^2-x)大于等于0因为a不等于b所以x^2-x大于

第一问是什么,第一问的答案应该是二问的条件.再问：这位同志，在下似乎已经知道怎么做了。。。。

解题思路：正弦和余弦定理，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，解题过程：抢答后部分条件被遮住了，先回复，看清题目，请稍后

考试要靠自己!小朋友,可别浪费你爸妈的心血

解题思路：解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?ai

这次期末考要么先考语文,要么先考数学.

期末考试了，怎么复习？你到这里来问相信一定不是想得到一个范围广阔的回答，而是针对你这个人的一些建议和方法。所以客套的话我也就不说了。（诸如什么复习的重要性，期末考试的意义等）“我的成绩不错,就是现在越