验证人体吸入的空气和呼出气体CO2的变化-搜答案-搜搜做题作业网

结论：人体呼出的气体含二氧化碳,水蒸气多,含氧少.空气含二氧化碳,水蒸气少,含氧多.补充：人体吸入的空气和呼出的气体中含二氧化碳,氧气,水蒸气的多少不同.人体吸入的空气中含有较多的氧气,而人体呼出的气

吸入的是空气,当然氮气,氧气,稀有气体呼出的就不知道了,大概是氮气,二氧化碳,氧气,大概啊

需要进行3个实验,先收集2瓶空气,2瓶呼出气体1,验证二氧化碳的含量,倒入少量澄清石灰水分别倒两个集气瓶中,发现装呼出气体的集气瓶浑浊现象明显.说明呼出气体中的二氧化碳含量高.2,验证氧气的含量.将燃

我们吸入的空气和呼出的气体不同之处吸入的空气和呼出的气体相比,前者的氧气含量较高而后者的二氧化碳含量较高.另外,后者的水蒸气含量也较高（这就是我称为“气体”而不叫“空气”的原因.）而且,其温度也不相同

试剂瓶I中最左边的管子,是空气中进入的通道当打开A塞吸气的时候,进入试剂瓶I中是空气（空气中有0.03%的二氧化碳）在试剂瓶I中被除去.本实验是探究吸入的气体和呼出的气体中二氧化碳的含量变化本人的答案

呼出的气体为二氧化碳CO2二氧化碳具有溶解性一部分气体溶于水二氧化碳不支持燃烧我们老师刚刚教过我也是初三的学生~!

再问：还有吗？再答：再问：后面的反思与评价也需要。再答：再答：好的吗再问：好的。

人体吸入氧气与少量二氧化碳,水蒸气.氧气供给呼吸.呼出大量二氧化碳与水蒸气,还有未完全吸收的少量氧气.氧气与人体内的碳发生反应,通过呼吸作用呼出.

人体吸入的空气与呼出的气体所含成分相比有：氧气的含量多，二氧化碳和水蒸气的含量少，因为人体吸入通过呼吸作用消耗空气中的氧气，生成了二氧化碳和水；故选：A．

（1）A；无变化；低（2）B;浑浊；高；多

设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素与实验对象的关系,这样的实验叫做对比试验.再问：只要一个呼出气体和一个空气不也能形成对比吗？那么用木条检验时呢，4个都检验吗？再答：都检

澄清的石灰水,呼出气体的石灰水变浑浊,呼出气体中的二氧化碳含量较多带火星的木条,发现呼出气体的火条马上熄灭,呼出气体中二氧化碳含量较多以上两个实验,二氧化碳手打,不知对不

主要成分有氮、氧、二氧化碳及小量惰性气体（氩、氪、氙、氖、氦等）.它们的比例,按容积百分比计,氮占79.1%、氧20.9%、二氧化碳0.03%、氩0.934%,其余的惰性气体总量不超过0.0025%.

吸入的就是空气；呼出时用吹气球的方法收集气体.再用化学的方法分析气体成分.

这个.==什么意思.我们以前的报告好像就只是吸入气体中氧气含量比呼出气体高,二氧化碳含量比呼出气体底.就是这样、、

吸入的气体氮气最多,CO2最少,O2中等呼出的氮气不变,O2减少,CO2增加

★1.如何收集人体吸入和呼出的气体?哪些气体可以用排水法收集?举出三种气体.排水法收集气体时应注意哪些事项及理由?如何判断气体已经收集满?收集好的气体如何选择正放或倒放在实验桌上?除外还必须做什么?★

你这个题目不全啊再问：再问：再问：这些连起来就是这道题了再答：嗯再答：稍等再问：(⊙o⊙)…(⊙o⊙)…(⊙o⊙)…额，你会吗？再答：第一个空是为了保证瓶内完全是气体再问：哦再

结论：与吸入空气相比,（O2减少）、（H2O增多）、（CO2增多）☺☺☺☺☺☺☺☺☺a

解题思路：此题考查的呼出二氧化碳和空气中二氧化碳含量的多少，解答时根据二氧化碳能使石灰水变浑浊的性质进行分析解答即可解题过程：1.提出问题:探究呼出二氧化碳和空气中二氧化碳含量的多少2.猜想和假设:呼