风筝通信100字

《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文,回忆自己儿时残酷的将小兄弟的风筝弄坏的事情,鲁迅先生的本意是通过这件事来揭示旧的伦理道德下的社会风貌,从我对兄弟家长式的管理,反映出神圣的长幼尊卑秩序是何等的残忍,

百度风筝与线作文蓝蓝的天空,白云静静游走,丝丝凉风轻拂,一只风筝冲上云霄,一条细长的线牵引着她.披着五色罗裙的风筝,跟轻风应和着,在轻风中翩翩起舞,踏向左边,跳向右边,她似乎不那么稳定.猛然发现,风筝

 　　　　　　　　　　　　　　　　　风筝与线风筝一直希望自己能真的像风那样自由自在、无拘无束.但线却不准,当风筝飞得很高很远时,线便会将他扯回来.风筝挣脱不了线的控制,因此只能乖乖服从.日子

风筝与线小时候,我喜欢放风筝.我渴望有一在自己变成一只风筝,振翅高飞.但风筝是一种不安分的物体,当它飞到一定高度时就开始沾沾自喜,尝试如何争脱那根牵引它的线.唉!它怎么知道天气反复无常,风吹雨打正在等

星期五放学的早,加上又是周末,我做完语文作业后,说”哎呀,今天不正是放风筝的好天气吗?翻箱倒柜地找爸爸给我买的龙形风筝,急忙拉上我的朋友张小月来到广场上.我先拉住风筝线,叫张小月帮我拉住风筝的尾巴跟我

故乡的风筝时节,是春二月,我是不爱放风筝的,并且嫌恶它,我以为这是没出息孩子所做的玩艺.和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁左右,多病,却极喜放风筝,自己买不起就看人家放,有一次被我撞到在后园糊风筝

看到院子里的小朋友们牵着花花绿绿的风筝,像天女散花一样.我羡慕极了,于是央求妈妈也给我买一个风筝.妈妈禁不住我的央求,给我买了一只非常漂亮的老鹰风筝.星期日那天,天公作美,刮着不大不小的风,正是放风筝

写兄弟之间发生的误解冲突,展现了浓浓的亲情,揭示了封建社会陈腐思想对儿童自由,活泼天性的扼杀,深刻阐述了“游戏是儿童正当的行为,玩具是儿童的天使”这一深刻道理.作者将深厚的兄弟亲情与严肃的自我解剖精神

解题思路：或许对着地上的被踏坏得风筝默默流泪，或许默默地走过去拾起被踏坏得风筝，心疼得抚摸……总之只要想象合理即可。解题过程：我走了出去，只留下弟弟一个人站在哪里，呆呆站着。他慢慢地蹲下来，小心翼翼的

解题思路：查找资料，了解我国古代书信传递的方法，体会古代中国人民的智慧。积累古代文化知识。解题过程：一、烽火传军情1994年11月7日，原邮电部发行《中华全国集邮联合会第四次代表大会》小型张一枚，邮票

鸿雁传书　　拼音：hóngyànchuánshū　　又名：飞鸽传书　　解释：鸿雁是大型候鸟,每年秋季南迁,常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感.鸿雁传书指通信.也有以鸿雁来指代书信.　　如隋人薛道衡《人

2G移动通信中的基站控制器,介于基站主设备（BTS)和MSC(移动交换中心）之间,到了3G时代,大家都叫RNC(无线网络控制器）.一个BSC可以控制很多个基站设备,那些基站设备通过本地网传输电路下挂到

章说的是自己小时候不许小兄弟放风筝,并把小兄弟做的风筝踏扁,行为十分粗暴.待到明白游戏之于儿童的意义之后,醒悟过来,自己当年的行径,简直是“对于精神的虐杀”.虽然事隔久远,作者还是一心想补过,然而小兄

“我”在童年时对小弟的“暴行”及我的愧疚后悔

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传说在春秋战国时代,有名的木匠鲁班就曾仿照鸟的造型“削竹为鹊,成而飞之,三日不下”.墨子也曾造过“木鸢”.这大概就是风筝的前身.军事上利用风筝通信的例子,史书上也多有记载.梁武帝太清三年（549年）,

寂静笼罩了整个小屋.残阳下的余光透过窗扉映在地上.刚才的那般气息已巧然无存,只可以依稀的看见什物堆里他那模糊的身影.他好像被刚才的一幕给震住了,只呆呆地凝望着地上那残破的风筝的“尸体”罢了.可从他的眼

亲爱的市民们：环境,是人类赖以生存的必要条件,保护环境就是保护我们自已.为了人类,为了自已,为了我们的子孙后代,永远有一个美好的生存环境,我们真诚地向全体市民倡议：一、记住：2005年世界环境日的中国

一个蝴蝶风筝,在大人眼里看来或许是玩物丧志的垃圾,但在孩子心中,却可能是一双载着梦想的翅膀.往往,我们总是把自认为对的东西强加给别人,不知道折断的绝不止于折断一只风筝,而是破坏了一个孩子五彩斑斓的梦.

章说的是自己小时候不许小兄弟放风筝,并把小兄弟做的风筝踏扁,行为十分粗暴.待到明白游戏之于儿童的意义之后,醒悟过来,自己当年的行径,简直是“对于精神的虐杀”.虽然事隔久远,作者还是一心想补过,然而小兄