顶部集中力下标准反弯点-搜答案-搜搜做题作业网

标准状况下

解题思路：根据有关物质的量应用于化学方程式的计算分析解题过程：

剪力正负号的肯定是依照剪力使隔离体顺时针旋转为正,逆时针旋转为负.弯矩使下部纤维受拉为正,上部纤维受拉为负.查看原帖

结构力学中有个图表的.你查查就知道了啊.再问：哪里有什么表啊实在搞不懂嘛~你说说再答：我明天发你吧。我找找吧。再问：好的麻烦你了再答：1、令左边支座的力X为竖直向上，右边支座的力Y为竖直向上，那么在竖

P1和P2的位置呢?1.先求支座反力.2.求剪力.3.求弯矩.详见《理论力学》

萍乡二中刘建玲备好课是上好课的前提.新课程理念指出：课堂教学是师生共同建构的过程,强调在合作互助中学习,特别关注学生的主体要求,尊重学生的原有知识和经验,顺应学生的自我发展,鼓励学生的个性,培养他们的

一个标准气压下纯水的沸点是100摄氏度

首先,学会正确认识自己,只有正确认识了自己才可以控制自己.正所谓,知己知彼百战不殆,人,最大的敌人莫过于自己.正确认识自己对与提高自己的自控力是非常有帮助的.其次,要培养自己的自信信.拥有自信才可以更

大学教材混凝土书里有吧?

[新课程标准下的初中数学教育---新课程标准读后感]　　·现代教育技术环境下的新型英语课堂·巧用现代教育技术提高数学教学质量·课程论文_现代教育技术让语文课更高效·发挥现代教育技术优势优化科学实践教学

在新课程标准下,

教师引导学生主体,多搞一些与学习有关的课外活动,在娱乐中培养学生的学习兴趣与学习能力!不要只站在讲台上讲,注重实践!

两种办法,一种就是你在中心先建议了关键点,然后网格,网格完后直接施加集中力,因为从几何模型建立这个点会方便点第二就是,在网格划分上取中间的一个,如果加载出现在模型的表面,如果实际载荷是这样,是没有影响

大写的P.

1.划分网格的时候在1kN力的位置布置节点(有多种方法)；2.选择该节点,添加力载荷.

按设计院或厂家给定的值

P1和P2的位置呢?1.先求支座反力.2.求剪力.3.求弯矩.详见《理论力学》

哥哥你的图呢?再问：好了再答：以a点为力矩点，计算公式pa*2+p*2a+p*3a*2+0.5p*4a=FB*4aFB+FA(垂直)=0.5p*2+2p+2p+p得出FA（垂直）=3p再问：总荷载是6

A错误.因为气体压强的产生是由于气体分子对容器壁的碰撞所表现的宏观效果.与完全失重无关.D错误.液体表面分子比较稀疏,所以分子间表现为引力,就象织好一张网,丝线之间相互拉扯一样.这种分子间的引力使液体

下的速度3倍的话,可以设小明上扶梯速度为30,下楼为90,扶梯移动速度是x,那么扶梯总共有30+x,下去时,小明下扶梯速度实际是90-x,那么[（30+x）/（90-x）]*90=150,解出x=45

设上行速度为v,则下行速度为1.5v,设电梯速度为u,长度为s,则下行时用时t1=s/(1.5v-u),上行用时t2=s/(v+u)所以,1.5v*t1=120,v*t2=80,两式相除,得1.5(v

22克,0.5摩尔再答：ok？再问：不好意思题没有问完整，你跟尽责给你好评吧再答：给个徽章呗。