静夜思用怎样的语气去朗读-搜答案-搜搜做题作业网

（一）停顿停顿指语句或词语之间声音上的间歇.停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要；另一方面是句子结构上的需要；再一方面是为了充分表达思想感情的需要；同时,也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余

愧疚,怀念……

井冈山,井冈山毛主席住在井冈山

朗读教学是小学语文教学的一种主要手段.新大纲要求：小学各年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,有所感悟,培养语感,受到情感的熏陶.如何读好一篇课文呢?这里我以《水乡歌》一课为例

喜悦--气满声高.《观潮》中,在人们久等之后,出现潮由远及近的壮观,这段文字要吸足气,高声朗读,读出人们见到大潮时喜悦、兴奋之情.　　悲伤--气缓声沉.《十里长街送总理》中,写灵车开来的一段文字,朗读

多读读、自然感觉就出来了母亲的那个最好要语重心长一点

表达了作者对春天的喜悦,对生命的热爱,对大自然的赞美.语气应是欢快的,饱含感情的

疑惑不解纳闷不解

1.心疼2.果断、坚决3.焦急、不可置信4.恳求5.生气、命令

①公输盘曰：“吾义固不杀人.”（此时的公输盘有以“义”装点自己的味道,要读出他一本正经而又流露出掩饰不住的傲慢的语气.）②公输盘曰：“不可,吾既已言之王矣.”（公输盘在无言以对的情况下,只好虚晃一枪,

一只蝌蚪游来游去,像优美的曲谱在水中跳荡.（舒缓轻快）2,我希望生出翅膀,亲吻每一朵鲜花,让生活充满芬芳.（深情）3,当鲜花请我做客,密封邀我歌唱的时候,妈妈,请别阻拦我.（请求）4,四季的雨,要算绵

作为总结,应该要慷慨激昂一点啦

暮,既指傍晚时间之暮,应该也指诗人人生暮年.这首诗应该是说,在自己人生走过很长一段路的时候,对时光流逝的感慨和对往事的一点追忆,自然而然的泛着一点感伤.她巧妙的把人生与傍晚黄昏进行类比.粗浅的认识,还

1．高升调.高升调多在疑问句、反诘句、短促的命令句,或者是表示愤怒、紧张、警告、号召的句子里使用.朗读时,注意前低后高、语气上扬.　　2．降抑调.降抑调一般用在感叹句、祈使句或表示坚决、自信、赞扬、祝

感叹,疑问再问：还有呢。。。再答：悲伤，高兴，轻快，沉重等等

原文　　初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）?但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁(lǔ）肃过

1、轻柔,小心翼翼的,因为“暗暗”和“悄悄”表示没有被发现,所以都是要低声细语.这体现了孩子想默默的给予母亲关爱,回报母亲,正如母亲默默的给予孩子关爱一样.2、爱慕,赞叹的语气,在雨中作者发现荷叶掩盖

语气要有感情一方面是一定的具体声音形式.包含有三个要点：其一,语气以内心感情的色彩和分量为灵魂、为神；其二,语气以具体的声音形式为躯体、为形；其三,语气存在于一个个有具体语境的语句当中；其四,语气可以

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喜悦--气满声高.《观潮》中,在人们久等之后,出现潮由远及近的壮观,这段文字要吸足气,高声朗读,读出人们见到大潮时喜悦、兴奋之情.悲伤--气缓声沉.《十里长街送总理》中,写灵车开来的一段文字,朗读时吐