量率对应.按比分配.比例知识的规律

2+3+5=10再答：1、8除以10再答：=0、18再答：0、18x2=0、36再答：0、36=二十五分之九再问：给

首先,我不是在巨人,所以我不知道标准意思,仅供参考!小份思想可能就是例如：【问题】甲乙两班人数比为3:4,乙班有52人,那么甲班多少人?【解法】设甲班人数为3份,则乙班人数为4份.通过条件“乙班有52

表示两个比相等的式子叫比例比例的基本性质：两个外项的积等于两个内项的积分数形式的比例：分子分母交叉相乘的积相等

50再问：要具体的式子再答：1200÷120%*3/4*(1-2/3)-1200÷120%*20%=50

除法明小学有学生1200人,其中男生有576人,男生占全校人数几分之几?一种半导体收音机,现在售价165元,比去年降低了85元,降低了百分之几?某工厂共有工人1280人,其中女工有620人,女工人数比

60x(2/3)=40(吨)60÷(2/3)=90(吨)60÷(2/3)=90(砘)50x(1/2)=25(Kg)50÷(1/2)=100(kg)50÷(1/2)=100(Kg)4/9x2/3=8/2

它们都表示数量之间的关系,比只有2个项,比例有四个.比的前项与后项同时乘或除以一个相同的数【0除外】比值不变.比例的内项积等于外项积.比例是由两的比值相等的比和两个小点组成的.

解题思路：根据公式v=a3，可得：两个正方体的体积的比等于它们棱长的立方比；由此解答．解题过程：体积的比等于棱长的立方比，这两个正方体的体积比是23：33＝8：27最终答案：略

比例尺是这样用的：1:200=图纸（实际量）尺寸:实际尺寸,例如你图纸上量尺寸是2mm实际尺寸是多少?就是这样算1:200=2:LL=400mm

化简比、求比值、按比例分配,比例尺、正反比例

它们都表示数量之间的关系,比只有2个项,比例有四个.比的前项与后项同时乘或除以一个相同的数【0除外】比值不变.比例的内项积等于外项积.比例是由两的比值相等的比和两个小点组成的.可以的话请采纳,

二重量之和＝150+100＝250A占总重比＝150/250*100%＝60%B占总重比＝100/250*100%＝40%则A分配运费＝1000*60%＝600元.B分配运费＝1000*40%＝400

没什么比例,每年固定四五万参赛稿件,一两百人入围,六十左右一等奖,然后二等奖,大概还有几百人是入围奖.入围奖估计就是离进复赛比较近,没什么特别意思.

解题思路：列方程进行求解解题过程：解：∵甲乙丙三个数的比为3：4：5，∴可设甲数为3x，乙数为4x，丙数为5x，根据题意得，3x+4x-(4x-3x)=30解得，x=5∴3x=15,4x=20,5x=

小明占总数7/（5+7）=7/12小华1-7/12=5/12总数18÷（7/12-5/12）=18÷1/6=108张小明108x7/12=63张小华108x5/12=45张

1、药液/750.5=1/1501药液=0.5千克.水=750.5-0.5=750千克.2、药液/540=1/1500药液=0.36千克3、3/农药=1/1501农药=4503千克

108÷（1+1/5）=90棵90÷6X5=75棵~希望对你有帮助,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可~~你的采纳是我前进的动力~~

先学的比再学的比例.在比里面讲了比的意义,比的各部分名称,求比值,化简比等知识点.接着再学的正比例反正例,分别了解了他们的意义以及各自的特点,然后是比例.比例是表示相等的两个比的式子叫做比例.比是两个

分数与分率的联系和区别“有两根同样长的钢管,第一根用去3/10米,第二根用去3/10,哪一根剩下的部分长?”（现行六年制数学第十一册97页）此题看起来似乎无法断定,因为3/10米表示用去的不变的具体的

解题思路：先求出货物总量，可求。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r